課程大綱

【課程特色】

如何幫助這些員工從“茫”中脫離出來(lái)，正確的認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路，照亮目標(biāo)、重燃熱情，為企業(yè)及個(gè)人帶來(lái)高績(jī)效表現(xiàn)，是本課所追求的目標(biāo)

**學(xué)習(xí)，對(duì)每位學(xué)員形成一份比較系統(tǒng)和完整的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃大綱，此成果對(duì)其整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程都有寶貴價(jià)值

分析：在三個(gè)測(cè)評(píng)分析的基礎(chǔ)上，使學(xué)員對(duì)自己的狀況有一清晰的了解；

學(xué)習(xí)：掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的新理念,新觀念和方法；

規(guī)劃：在分析與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

使學(xué)員能夠**掌控個(gè)人職業(yè)發(fā)展，提升個(gè)人價(jià)值和事業(yè)滿(mǎn)意度，為企業(yè)帶來(lái)高績(jī)效表現(xiàn)

【課程對(duì)象】

有一定工作基礎(chǔ)的員工

【課程時(shí)間】

1天/6課時(shí)

【課程大綱】

課程導(dǎo)入  

認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值模型——“TOP”

反思

【討論】“特長(zhǎng)”的構(gòu)成

**講：挖掘才能  

一、才能的三要素

1、獨(dú)特才干

2、職業(yè)能力

3、相關(guān)知識(shí)

【活動(dòng)】我的自畫(huà)像

【練習(xí)】完成職業(yè)發(fā)展計(jì)劃：我的才能倉(cāng)庫(kù)

第二講：重燃激情

一、激情的四要素

1、人生態(tài)度

2、人生價(jià)值觀(工作目的)

3、職業(yè)興趣

4、職業(yè)價(jià)值取向

二、【測(cè)評(píng)】職業(yè)取向測(cè)評(píng)

三、【分析】五種職業(yè)取向的優(yōu)勢(shì)及注意事項(xiàng)

四、【練習(xí)】完成職業(yè)發(fā)展計(jì)劃：我的激情倉(cāng)庫(kù)

第三講：滿(mǎn)足需求

一、組織需求三要素

1、根本需求

2、戰(zhàn)略需求

3、現(xiàn)實(shí)需求

二、【練習(xí)】完成職業(yè)發(fā)展計(jì)劃：組織需求部分

第四講：成功基礎(chǔ)

一、TOP**大融合的部分：職業(yè)價(jià)值

1、職業(yè)發(fā)展H與h

2、職業(yè)發(fā)展的四階段

3、個(gè)人價(jià)值在職業(yè)發(fā)展不同階段的體現(xiàn)

二、【案例】工作任務(wù)：理想發(fā)展區(qū)域

三、【練習(xí)】完成職業(yè)發(fā)展計(jì)劃：職業(yè)生涯階段部分

第五講：自我超越

1、什么是自我超越？

2、【測(cè)評(píng)分析】貢獻(xiàn)高原效應(yīng)

3、【練習(xí)】完成職業(yè)發(fā)展計(jì)劃：限制因素

總結(jié)與分享  

落地工具：

個(gè)人《職業(yè)發(fā)展計(jì)劃》