課程大綱

《創新思維與創新管理》課程大綱
【培訓講師】：安新強
【培訓時間】：根據客戶要求安排1-2天
【培訓對象】：企業員工及中高層管理人員【培訓方式】：講師講授、案例分析、經驗分享、學員討論、現場演練等使培訓效果達到最好！
【課程背景】：知識經濟時代是一個不去創新就會失敗，不去創新就會落后的時代。創新思維已經漸漸成為社會的主流思維方式，不論是國家、企業、個人在這個急劇變革的時代都迫切需要掌握創新思維去解決層出不窮的新問題，去思考如何在激烈的競爭中脫穎而出。
【課程收益】：1、通過活動，進行創新思維訓練（主要是思維的廣闊性、深刻性和靈活性的訓練）；2、掌握相應的思維技巧，培養良好的思維習慣；3、學會對思維的方法、過程和結果進行反思，培養初步的認知能力。
【課程大綱】：
第一講：創新與創新能力
一、怎樣界定創新
創新的含義
做別人不做的事
創新有六個特點
創新的性質和過程
創新型企業與傳統企業的差別
二、創新能力——人人都能創新
什么是創新能力
創新能力由哪幾部分構成——創造力公式
你還有多少創新潛力尚未被挖掘
創新能力存在于大腦的什么地方
創新能力的開發與訓練——簡單實用的“21天訓練法”
三、創新精神
創新者與普通人的首要區別
創新意識和創新性格
學以致用：一份行動建議
【案例分享】杰夫·貝索斯的故事
第二講：什么是創新思維
一、關于創新思維
什么是思維
什么是創新思維
創新思維的特點
常用的創新思維方式
二、創新思維產生的條件
案例：螃蟹殼是軟的
產生創新思維的四個條件
管理創新相似于什么創新
第三講：創新思維訓練
一、難道只能這樣嗎
什么是求異思維
一個有效的創新思維訓練公式
案例：誰第一個推出了手寫輸入手機
二、我要飛出太陽系
什么是想象
想象有幾種類型
案例：垃圾和寶貝
三、海闊天空與九九歸一
擴散思維和集中思維
擴散思維與集中思維的統一
案例：你也可以寫小說——“愛情四步曲”
四、潤物細無聲
什么是聯想思維
聯想的類型
聯想的方法
案例：YKK
五、人可貌相
什么是直覺思維
直覺的作用
案例：達爾文的葵花之謎
自我訓練
六、踏破鐵鞋無覓處
靈感與靈感思維
靈感的特點和靈感思維的規律
靈感思維的應用與自我訓練
第四講：創新的方法
一、創新一定有方法
案例：許振超工作法
創新方法的分類
二、缺點列舉法
什么是缺點列舉法
【練習】缺點列舉法在企業管理中的應用
三、奧斯本檢核表法
世界上第一張檢核表
訓練步驟
案例：奧斯本檢核表在企業管理中的應用
四、組合法
組合法有幾種實現方式
案例：組合法在企業管理中的應用
五、移植法
移植法的幾種類型
移植法在企業管理中的應用
六、BS法與66法
BS法及其四項基本原則
什么是菲利普斯66法
BS法與66法在企業管理中的應用
第五講：企業管理創新的方法：探索新方法、新措施
領導者和管理者的區別
什么是領導者
什么是管理者
左手領導，右手管理
制度思維和流程思維
什么是制度思維
什么是流程思維
做事靠流程，管人靠制度
三、左腦思維與右腦思維1、哪個女人選針較快2、左腦思維的三大優勢3、右腦思維的三大優勢4、左腦、右腦的互補四、“內腦”思維與“外腦’’思維1、21世紀企業決策的新趨勢2、斯隆告訴德魯克的三句話3、德魯克悟出來的一句話4、“外腦”與“內腦”的分工五、、系統思維與全球化1、系統思維要用大看小2、系統思維要用長看短3、系統思維要由正看負4、系統思維要由外看內六、離開認同，寸步難行1、救了將軍不留名　　2、認同是管理的基礎3、先認同人后認同事4、先認同他后認同你七、先有溝通，后有認同1、讓旅客自愿跳海的船長2、溝通是認同的基礎3、有哪些“溝”需要“通”4、溝通的四個階段