一、 背景介紹：

也許，您正在思考是該走管理路線還是該走專業(yè)路線發(fā)展！

也許，您或身邊的朋友曾經(jīng)面臨留守等待機(jī)會(huì)還是跳槽另謀高就的選擇！

也許，您在公司找不到發(fā)展的方向，不喜歡自己的本職工作，但迷茫中不知道改如何轉(zhuǎn)崗！

也許，您不知道如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)！

也許……  

這一切正是我們所關(guān)注的問(wèn)題。

而對(duì)企業(yè)，**不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。員工如何認(rèn)識(shí)自己并做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，這無(wú)論對(duì)員工個(gè)人，還是對(duì)企業(yè)都有著同等重要的意義。

本次課程以運(yùn)用為導(dǎo)向，**國(guó)際流行的心理工具和學(xué)員互動(dòng)，引導(dǎo)一層層地引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自己，幫助學(xué)員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵技巧，處理好個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系。

……

二、 課程內(nèi)容：

【MBTI簡(jiǎn)介】  

MBTI?是全世界使用**廣泛的性格類型工具，目的是使瑞士心理學(xué)家容格的心理類型理論運(yùn)用于日常工作生活之中。與其它只基于觀察結(jié)果的性格分析學(xué)說(shuō)比較，MBTI?的優(yōu)點(diǎn)就在于其科學(xué)的理論基礎(chǔ)和長(zhǎng)期的實(shí)踐證明。

接受MBTI?和它的事后研討，能夠幫助你識(shí)別自己的獨(dú)特才華。這些資料有助你進(jìn)一步了解你自己，你的動(dòng)機(jī)，與生俱來(lái)的長(zhǎng)處，以及潛在的發(fā)展領(lǐng)域。它也能幫助你去欣賞跟你不同的人。了解你自己的MBTI?類型，能讓你肯定自我，也能鼓勵(lì)你跟他人合作。

MBTI?經(jīng)過(guò)了七十多年的研究和五十多年的實(shí)踐發(fā)展，已成為現(xiàn)今**多人用的性格分析的工具。MBTI?解釋了各種人類行事的基本模式，因此它有許多不同的用途：

n 自我了解和發(fā)展

n 事業(yè)發(fā)展和探索

n 機(jī)構(gòu)發(fā)展

n 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

n 管理和領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

n 解決問(wèn)題

n 人際關(guān)系輔導(dǎo)

n 教育與課程開(kāi)發(fā)

n 學(xué)術(shù)輔導(dǎo)

n 多元化和多文化的培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對(duì)象

2 房地產(chǎn)企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干員工，以及對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有興趣的個(gè)人。

2、學(xué)習(xí)收益

2 理解事業(yè)成功源于有效的職業(yè)生涯規(guī)劃 ；

2 通俗與形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹 ；

2 有效性、實(shí)用性的解決方案助您自我發(fā)展、激勵(lì)留才；

2 懂得企業(yè)、個(gè)人如何借助職業(yè)生涯規(guī)劃獲得雙贏發(fā)展。

3、課程時(shí)間

2 課程時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）

4、授課特色

2  課堂體驗(yàn)式教學(xué)U、案例分析?、心理測(cè)試‰、影片分析?等。

2 經(jīng)典時(shí)刻：職業(yè)生涯規(guī)劃難題研討

ü 工作=事業(yè)？

ü 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)？取長(zhǎng)補(bǔ)短？

ü 為什么總覺(jué)得工作不開(kāi)心？

No one is perfect, but a team can be!（沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！）

5、課程綱要MBTI幸福職業(yè)生涯發(fā)展1定位事業(yè)坐標(biāo)歌曲欣賞：《我的志愿》

經(jīng)典時(shí)刻：工作=事業(yè)？

四種職業(yè)人生，尋找事業(yè)坐標(biāo)

快樂(lè)工作，幸福人生——職業(yè)生涯規(guī)劃之于員工的重要意義

和諧團(tuán)隊(duì)，持續(xù)發(fā)展——職業(yè)生涯規(guī)劃之于企業(yè)的重要意義

職業(yè)生涯要解決的核心問(wèn)題

2 我是誰(shuí)—自我的正確認(rèn)知和定位

2 我要到哪里去—清晰的職業(yè)目標(biāo)（才能、激情、組織需求）

2 我該怎么去—策略、計(jì)劃、方法和資源

2職業(yè)生涯規(guī)劃五步法v 第1步：發(fā)揮天賦才能（MBTI性格類型)

v 第2步：用激情撬動(dòng)職涯（核心職業(yè)價(jià)值觀）

v 第3步：研究組織戰(zhàn)略對(duì)人才的需求（組織需求）

v 第4步：合理定位職業(yè)目標(biāo)（心智模式調(diào)整）

v 第5步：終生學(xué)習(xí)，自我提升

3**步：

發(fā)揮天賦才能

（MBTI性格類型)

天賦本我能力

什么是MBTI

什么是偏好與傾向

MBTI基本規(guī)則和步驟

完成MBTI測(cè)評(píng)

建立由內(nèi)而外的自信

確認(rèn)自己的性格類型

詳細(xì)解讀性格傾向的四個(gè)傾向在工作、生活中特征以及具體表現(xiàn)：

外向(E)/內(nèi)向(I)——怎樣與外界互動(dòng)；

實(shí)感(S)/直覺(jué)(N)——傾向的收集信息的方法；

理性(T)/感性(F)——作決定的方式；

系統(tǒng)(J)/彈性(P)——怎樣安排自己的時(shí)間和生活。

u 案例：營(yíng)銷(xiāo)部與設(shè)計(jì)部，E型、I型的表現(xiàn)形式

u 案例：施工單位申請(qǐng)?zhí)崆爸Ц豆こ炭?，T型、F型不同的處理方式

u 案例：S型、N型置業(yè)顧問(wèn)與S型、N型客戶大PK

u 案例：比計(jì)劃提前一個(gè)月開(kāi)盤(pán)，J型、P型不同的應(yīng)對(duì)

人與人之間的基本差異和相處方式

天賦優(yōu)勢(shì)——ST、SF、NF、NT在地產(chǎn)行業(yè)的職業(yè)定位

經(jīng)典時(shí)刻：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)？取長(zhǎng)補(bǔ)短？

IJ、IP、EP、EJ在什么樣的環(huán)境會(huì)比較得心應(yīng)手

16中性格類型職業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

MBTI地產(chǎn)行業(yè)管理應(yīng)用綜合案例分析4第二步:

用激情撬動(dòng)職涯

（核心職業(yè)價(jià)值觀）

什么是價(jià)值觀

學(xué)員練習(xí)：我看重的價(jià)值觀

心理測(cè)量：職業(yè)價(jià)值觀心理測(cè)量表

案例：為什么沒(méi)有職業(yè)成就感

心理探究：潛意識(shí)本我價(jià)值觀探詢

——從工具價(jià)值觀到本我價(jià)值觀

5第三步：

研究組織戰(zhàn)略對(duì)人才的需求（組織需求）

房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略決定核心客戶是誰(shuí)？

核心客戶需要我們提供什么核心價(jià)值？

客戶所需核心價(jià)值要求公司具備何種核心能力？

核心價(jià)值以及核心能力的體現(xiàn)與本部門(mén)哪些關(guān)鍵崗位相關(guān)？

關(guān)鍵崗位對(duì)人才能力的需求

不同崗位/層級(jí)人才標(biāo)準(zhǔn)

我應(yīng)該采取哪些行動(dòng)提升自身能力符合人才標(biāo)準(zhǔn)？

6第四步：

合理定位職業(yè)目標(biāo)（心智模式調(diào)整）

心智模式對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響

經(jīng)典時(shí)刻：為什么總覺(jué)得工作不開(kāi)心

——影響職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵心智模式（心智誤區(qū)）

? 一定要找到自己喜歡的工作，才不會(huì)混日子

? 只有實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，才會(huì)有成就感

? 必須快速升職才叫發(fā)展

? 高薪酬能帶來(lái)安全感

? 追求完美，不能出錯(cuò)

? 想讓上上下下所有人都滿意

? 要求自己是全才

? ……

職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵心智模式調(diào)整

7第五步：

終生學(xué)習(xí)，自我提升學(xué)習(xí)的定義：適者生存

學(xué)習(xí)如何變?yōu)樾б?/p>

學(xué)員練習(xí)：學(xué)習(xí)變效益的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？

向誰(shuí)學(xué)？學(xué)什么？

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐