非財務經(jīng)理的財務管理

主講老師：林國泰

課程領(lǐng)域：管理者技能提升培訓課程

課程詳情：

對象

高中基層管理者

目的

建立財務系統(tǒng)，劃小經(jīng)營單元，實施扁平化，降本增效

內(nèi)容

非財務經(jīng)理的財務管理

課程背景

盈利的企業(yè)會破產(chǎn)嗎？
公司業(yè)務增長很快，現(xiàn)在需要增加設備，讓財務給出專業(yè)建議，但財務提供了一堆無用的數(shù)據(jù)！
產(chǎn)品毛利率20%，如果客戶要求價格下降25%，這個訂單要不要接受？
員工不關(guān)心成本、利潤，怎樣才能讓員工像老板一樣思考、行動？
好不容易接到一個客戶的新訂單，財務卻說賬期太長，讓我慎重對待，但什么才是恰當賬期？
財務術(shù)語晦澀難懂，有沒有簡單、快速的辦法快速地學會財務原理？
明明是財務做的預算，卻用來考核業(yè)務，太不公平了！真的是這樣嗎？
部門墻是如此厚重，前后端有沒有辦法變得統(tǒng)一、協(xié)調(diào)？

一個優(yōu)秀的管理者，不僅要有出色的業(yè)務能力，還需要具備一定的財務管理能力。透過數(shù)字管理企業(yè)，才能讓你的決策經(jīng)得起挑戰(zhàn)，才能讓你掌握企業(yè)運營的核心！
針對不具備財務知識的非財務人員，我們的課程以企業(yè)管理層日常碰到的業(yè)務和財務問題作為切入口，導入大量的真實案例，運用工具、方法、現(xiàn)場輔導的手法，切實解決非財務人員的財務困境，通過財務管理工具讓員工主動降本增效，助推企業(yè)快速、穩(wěn)健的發(fā)展。
課程收益
學會使用財務工具來指導企業(yè)運作
簡單、快速讀懂財務報告，理解各部門的經(jīng)營活動如何影響企業(yè)
掌握營運資本、成本控制、預算管理和投資回報等財務控制方法，全面提升管理水平
運用財務分析解讀經(jīng)營管理，尋求提高管理效率和提升經(jīng)營績效的有效方法
課程時間
共1-2天（6小時/天）
培訓對象
企業(yè)主/創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)中、高層非財務管理人員，企業(yè)業(yè)務骨干（生產(chǎn)、銷售、市場、人事等）
課程大綱
模塊一：企業(yè)經(jīng)營管理之道與財務管理
案例1：一位董事長的絕筆信

當下企業(yè)遇到的經(jīng)營管理挑戰(zhàn)與財務管理解決方案
經(jīng)營者三大職責：定戰(zhàn)略、建文化、選人
經(jīng)營者工作中的財務短板
財務管理是員工主動降本增效機制的終極落地工具
財務管理職能：核算、支持、監(jiān)督

模塊二：輕松讀懂財務報表，解讀企業(yè)運營過程與結(jié)果
案例2： 某A股上市公司

企業(yè)的“底子”：資產(chǎn)負債表——風險與效率

公司的資產(chǎn)來源有幾個？
應收賬款的決定性因素是什么？
重資產(chǎn)模式與輕資產(chǎn)模式在財務報表的表現(xiàn)是什么？
財務結(jié)構(gòu)是否合理？有何風險？
大公司與小公司在資產(chǎn)負債率與流動比率的不同表現(xiàn)是什么？

企業(yè)的“面子”：利潤表——企業(yè)賺錢了嗎？

哪些關(guān)鍵因素會影響利潤？
主要利潤來源于正當“職業(yè)”嗎？
收入負增長給企業(yè)帶來哪些影響？
如何評價公司凈資產(chǎn)報酬率高低？
一家公司的市盈率高說明什么？

企業(yè)的“日子”：現(xiàn)金流量表——企業(yè)是否健康？

為何有利潤卻沒錢？
為何長期虧損的企業(yè)卻受投資者青睞？
如何通過現(xiàn)金流量透視企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀？
企業(yè)資金鏈斷裂的兩大原因及規(guī)避辦法
演練1：財務指標計算與分析
演練2：未來三年財務指標預測

重要會計準則解讀
- 收入確認原則：何時確認收入
- 配比原則：成本與收入配比
- 費用攤銷原則：費用在收益期間分攤
- 費用預提原則：費用在收益期間預提
- 資產(chǎn)減值損失計提原則：按公允價值與成本價值比較
如何管理現(xiàn)金流?
- 現(xiàn)金流管理目標
- 建立資金預算管理制度
- 建立信用管理及應收管理制度
- 警惕高負債率，做好財務杠桿與風險平衡
演練3：資金需求預測
模塊三：建立降本增效機制，創(chuàng)造倍增利潤