引言：  一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始

第一單元 自我介紹的應(yīng)用與技巧訓(xùn)練

1.        自我介紹的目的與意義

2.    自我介紹內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)

3.    自我介紹的基本模式

4.    自我介紹案例及分析

5.    自我介紹訓(xùn)練

第二單元 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知

1.    自己認(rèn)知

2.    班組、班組長(zhǎng)的定義及內(nèi)涵

3.    班組長(zhǎng)的地位

4.    班組長(zhǎng)的安全管理責(zé)任

5.    班組長(zhǎng)的安全使命

6.    班組長(zhǎng)的安全管理類型

7.    班組長(zhǎng)應(yīng)具備的十大能力

8.    班組長(zhǎng)的8條權(quán)限

9.    班組長(zhǎng)五大角色修煉

第三單元  班組長(zhǎng)帶兵方法與技巧

1.    了解員工的期盼

2.    學(xué)會(huì)和上司相處的技巧

3.    掌握帶兵的十大妙招

4.    熟練運(yùn)用12大工作方法

5.    塑造陽(yáng)光的心態(tài)

6.    做一個(gè)復(fù)合型的班組長(zhǎng)

第四單元  班組安全管理的六大工作法

1.    “三段八步”班前會(huì)工作法

2.    “手指口述”安全確認(rèn)工作法

3.    班組“321”工作法

4.    崗前五項(xiàng)準(zhǔn)入工作法

5.    崗前四分鐘安全思考工作法

6.    情感安全工作法

第五單元  班組安全文化建設(shè)方法

7.    班組安全理念引領(lǐng)工作法

8.    班組安全制度執(zhí)行工作法

9.    班組安全行為糾偏工作法

10.   班組安全環(huán)境建設(shè)工作法

11.   創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作法