**部分課程內容介紹

1、幫助學員掌握系統、先進、實用的管理技巧和溝通技能；

2、啟發學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能；

3、站在企業變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉變思維模式，統一思想；

第二部分課程內容介紹

一、團隊如何建設？

團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內心的強大的員工，就沒有強大的公司。

二、建立高效的學習環境

學習現場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態。

第三部分課程內容介紹

上篇：心態調整   下篇：商業人格

一、心態調整：100%對自己負責

二、業績定律：闡述企業的業績定律，明確團隊責任

三、團隊特征：統一的思想，統一的聲音，統一的行動

四、人格與商業： 商業人格的缺失，讓我們內心不夠強大，執行不起來；

五、商業人格： 靠原則做事，靠結果交換； 

六、商業文明啟蒙： 獨立堅守原則，獨立履行職責的品格。

七、解決的問題:

為什么當著領導一套，背著領導另一套？

為什么員工做不到100%對自己負責？

為什么員工不關心公司的利潤，只是每個月按時領取自己的工資？

為什么總是在內部攀比，覺得內心不平衡？

為什么遇事總是先講面子，而不講原則？

為什么總問企業待遇如何，卻沒人思考自己能給企業提供什么？

八、價值點：

讓員工在執行中學會100%對自己負責，100%對結果負責，100%對公司負責，企業不是家,從今天開始商業啟蒙，讓每一個員工成為真正的商人！

第四部分課程內容介紹

上篇：結果與任務    下篇：思維訓練

一、為什么要做結果：公司是以結果做商業交換的平臺；

二、什么是任務，什么是結果：任務“三事”，結果“三有”；

三、工作中的結果與任務：現場實戰訓練，把工作中的每一件工作布置，變成可考核的結果定義

三、做結果的五大思維：客戶思維，交換思維，檢查思維，外包思維，底線思維；

四、做結果的三大方法：復述承諾法，分解法，重點法；

五、解決的問題:

為什么辛辛苦苦大半年，業績評估卻一般般?

為什么任務都完成了，領導還是不滿意?

為什么苦勞疲勞綽綽有余，但就是沒功勞?

為什么員工自認為在做結果，但工作卻沒有價值?

為什么內部互相推諉，互相扯皮，爭論不休?

六、價值點：

你做了，不等于做到了；執行是要結果，而不是走形式的完成任務。結果是給客戶的，不管是外部客戶還是內部客戶，只有結果才能創造客戶價值。

第五部分課程內容介紹

上篇：執行人才的三大標準   

下篇：四十八字真經

一、執行人才做人的標準：

信守承諾、結果導向、永不言敗；

二、執行人才做事的標準：

執行的八字方針—認真**、聰明第二；

執行的十六字原則—結果提前、自我退后；鎖定目標、專注重復；

執行的二十四字戰略—決心**、成敗第二；速度**、完美第二；結果**、理由第二。

三、解決的問題:

為什么領導埋怨“恨鐵不成鋼”，員工卻抱怨“為什么受傷的總是我”，領導心愿很好，但結果很糟？

企業究竟該如何招人，用人，留人，又如何做到不怕人走？

優秀的人才是免費的，平庸的人才昂貴，如何鍛造真正的執行人才？

專業人才一是難招、二是要價太高、三是培養不了、四是怕人挖跑？如何快速培養行業優秀的專業人才？

為什么同樣的錯誤重復犯，同樣的問題每次抓，理由總比結果多，借口總比業績多？

四、價值點：

選擇執行人才的標準，用標準訓練團隊每一個人都能成為合格的執行型人才，給員工一個執行的標準，給團隊一根工作的準繩，讓你的團隊進入戰斗狀態！

第六部分課程內容介紹

上篇：4R制度執行力    下篇：中層執行力

一、4R管控模式

R1（凡事必有結果）：結果定義，預算與計劃系統；

R2（有結果就必須落實到“我”）：承諾結果，關鍵職責；

R3（對“我”不相信就必須檢查）：檢查結果，業績跟蹤改進系統；

R4（有檢查就必有獎罰）：即時獎罰，業績考核評估系統；

二、中層執行要點：戰略聚焦，帶領團隊，追求業績；

三、中層常犯的四大錯誤：四種錯誤的角色定位；

四、中層執行方法：兩講三做，承擔責任。

五、解決的問題:

為什么年初的計劃，到了年底"泡了湯"?

為什么我們有制度，但是總等于廢紙，沒人執行?

為什么漲了員工薪水，但執行力卻沒有提高?

為什么處罰了員工，損失更大的依然是公司?

為什么總裁的指令，到了部門就走樣打折？

為什么自己很厲害，而團隊卻不成長？

六、價值點：

4R是執行力訓練的精髓，搭載4R管控體系，用機制拒絕借口，在企業中建立一套不依賴能人的運營系統，不給任何人犯錯的機會。中層是企業的執行層，一箭洞穿執行的關鍵，訓練中層如何做管理，打造企業核心的脊梁！