對象

房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部講師或儲備講師

目的

? 正確認識做內(nèi)訓師的價值和意義； ? 系統(tǒng)性學習課程研發(fā)步驟并實操； ? 掌握完整的講義制作及培訓演繹過程； ? 全程的參與與體驗提升掌握授課技巧

內(nèi)容

《主動上臺?找到自己-房地產(chǎn)內(nèi)部講師培養(yǎng)與現(xiàn)場落地課程》

版權(quán)課程介紹

1.      

課程對象

房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部講師或儲備講師

2.      

課程背景

隨著國內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴大，員工數(shù)量的激增，企業(yè)越發(fā)開始重視培訓工作，隨之培訓咨詢行業(yè)也迅速發(fā)起來，企業(yè)可以在市面采購到各類國外版權(quán)課程和國內(nèi)自主開發(fā)的實戰(zhàn)課程。可是企業(yè)往往發(fā)現(xiàn)市面大部分課程多以管理類課程為主，行業(yè)專業(yè)類課程偏少，而且外請講師即便是將管理課程，在不了解自身企業(yè)文化和管理文化前提下講授的管理課程，也不夠接地氣。甚至有些企業(yè)隨著人員的逐漸流失，發(fā)現(xiàn)公司在特定發(fā)展時期沉淀的優(yōu)秀經(jīng)驗和知識財富隨之流失。因此，如今越來越多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，只有自己的管理者及業(yè)務(wù)骨干才最了解行業(yè)、最了解業(yè)務(wù)、最了解文化，并且掌握最寶貴的知識及經(jīng)驗財富。所以內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)已經(jīng)刻不容緩，如何幫助內(nèi)部培訓師開發(fā)出高質(zhì)量的課程，沉淀企業(yè)的知識和經(jīng)驗，并有效將其傳遞給其他員工，內(nèi)部培訓師必須掌握一系列專業(yè)的課程開發(fā)方法及講授技巧。

3.      

課程收益

?

正確認識做內(nèi)訓師的價值和意義；

?

系統(tǒng)性學習課程研發(fā)步驟并實操；

?

掌握完整的講義制作及培訓演繹過程；

?

全程的參與與體驗提升掌握授課技巧。

4.      

課程特色

?

最實用的工具方法；

?

最真實的情景模擬；

?

最實戰(zhàn)的應(yīng)用感受；

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最純粹的實戰(zhàn)課程。

5.      

標準課時

?

2天

6.      

內(nèi)容提要

第一階段—愿上臺、研發(fā)課

一、內(nèi)訓師主動上講臺意識激發(fā)（優(yōu)勢）

1.  為什么要當培訓師

對自己的價值

對組織的價值

2.  企業(yè)培訓師與教授的區(qū)別

3.  企業(yè)培訓師的成長三部曲

二、內(nèi)訓師優(yōu)勢分析

研討：培訓師自畫像-你心中的優(yōu)秀內(nèi)訓師

1. 內(nèi)訓師優(yōu)秀基本素質(zhì)

2. 個人及團隊優(yōu)勢分析

研討：（團隊共創(chuàng)）找到內(nèi)訓師團隊的長、短板

3. 個人專業(yè)優(yōu)勢分析

研討：（明星專訪）成功故事，找到內(nèi)訓師在開發(fā)主題上的專業(yè)經(jīng)驗及優(yōu)勢是什么，為后續(xù)鎖定課程主題及萃取內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

三、鎖定課程主題

1. 明確課題及內(nèi)訓師自身定位

2. 選題原則

3. 設(shè)計具有吸引力的課程命題

（制定每人的課程命題）

四、擬定教學目標

1.

企業(yè)痛點分析

研討工具：頭腦風暴

2.

學員情況分析

研討工具：頭腦風暴

3.

明確課程目標

培訓能解決或?qū)崿F(xiàn)什么

如何制定切實可行的培訓目標

如何有效呈現(xiàn)培訓目標

五、萃取課程內(nèi)容

六、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計

金字塔原理

常用課程結(jié)構(gòu)（思維導(dǎo)圖講解）

開發(fā)課程一、二級大綱

七、課程內(nèi)容開發(fā)

課程內(nèi)容素材選擇

課程內(nèi)容的生動化

八、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

課程包內(nèi)容結(jié)構(gòu)

講解《講師手冊》、《學員手冊》、《PPT模板》

課程內(nèi)容PPT呈現(xiàn)，明晰PPT結(jié)構(gòu)

初步制作課件、講師手冊、學員手冊

第二階段—站上臺、學會講

一、常規(guī)—教學法植入

案例研討：柴靜和她的《穹頂之下》

團隊研討：好課程的關(guān)鍵要素

課程演繹要點：

培訓前講師準備

課程基本演繹邏輯

開場的要點及演練

課程結(jié)束要點及演練

二、常用教學法及案例講解

講演(授)法

案例分析法

游戲教學法

角色扮演法

情景演練法

視頻教學法

三、點睛—促動工具植入

引導(dǎo)式培訓的價值

引導(dǎo)式內(nèi)訓師的理念

促動工具如何應(yīng)用與內(nèi)訓課程

內(nèi)訓師常用引導(dǎo)工具及演練

四、實演—教學策略演練

錦上添花-教學法活學活用

（每個人針對課程內(nèi)容選取關(guān)鍵點，應(yīng)用1-2個教學法；演練展示）

解決實際問題-促動技術(shù)應(yīng)用

（每個人針對課程內(nèi)容選取一個關(guān)鍵點，應(yīng)用促動技術(shù)；演練展示）

成型—標準課程PPT

PPT設(shè)計及美化