【課程背景】
一部《亮劍》曾經令舉國上下為之熱血沸騰！也讓世界500強眾多企業奉若圭臬。更有甚者，遠在大洋彼岸的美國斯坦福大學領導力研究學院的教授們，反復觀摩《亮劍》4次，研究其中的領導藝術。那《亮劍》憑什么可以讓下至普通百姓，上至老總教授為之癡迷的呢？原因就在于，其人物的塑造與事件的安排，使仁者見仁，智者見智。看《亮劍》不是要看其中的熱鬧，而是要用一雙“管理者的眼睛”發現其中的門道，學習運用其中揭示的管理之道來對下屬進行準確管理的藝術。一位看懂《亮劍》的管理者，不僅能夠激活組織與團隊的活力，還能讓下屬最大限度釋放自己的潛能與意愿，從而讓組織得到員工的最大價值。
【授課對象】
企業高層管理者、中層或具有培養潛力的后備干部
【課程收益】
2 極大地增進和強化管理技能
2 學會準確判斷下屬的能力和職責
2 幫助您選擇正確的差異管理風格
2 有效運用影響他人的各種方式
2 增加下屬對您的滿意度
【授課內容】
引言：你是否喜歡李云龍這樣的下屬
2 聽老總評價李云龍
1. 李云龍表面沒文化，實際卻是強勢文化
2 聽趙剛醉話李云龍
2.李云龍團隊為什么能打，因為他會組建
2 李云龍與趙剛重組獨立團
3.李云龍表面粗人，實際溝通高手
2 聽醫院里李云龍與趙剛的對話
4.李云龍打仗不講章法，實則深諳兵法要義
2 看李云龍如何拿下吉野聯隊
第一講 實踐中的管理問題
1．領導與管理的區別
2．面對下屬提條件我們應該怎么辦？
2 李云龍被服廠發飆，旅長拿捏有度
3．領導者與管理者的關注點
4．認清角色方能明晰職責
2 蒼云嶺之戰坂田輸在哪里？
2 蒼云嶺之戰李云龍憑什么贏？
5．自測：最能接受的領導者素質
6. 自測：您領導水平的發展歷程
第二講 領導者的行為與風格
1. 領導者的兩種行模式
2 李云龍對段鵬的工作行為
2 李云龍對段鵬的關系行為
2. 領導者的四種風格
2 S1-S4解析
2 看楚云飛如何對待逃兵
2 李云龍對邢副團長的授權
2 案例分析：管理中的問題所在
第三講 準確判斷下屬的準備度
1. 下屬如何才能取得有效的成功？
2. 認識下屬的工作準備度
2 李云龍的激情與方立功的無奈
3. 下屬狀態的定義與分類
4. 下屬R1-R4狀態的解析
2 剛剛大學畢業的趙剛算R幾？
2 炸炮樓，王成柱的準備度是多少？
5．下屬的動態關系（準備度圖譜）
第四講 準確領導下屬的情境技術
1. 領導風格與下屬狀態的對應分析
2 趙剛赴任獨立團政委，旅長怎么辦？
1. 情境領導的視頻分析
2. 差異管理實戰模擬訓練
第五講 對下屬影響力的要求
1. 個人權力與職位權力的關系
2 趙剛憑什么征服了李云龍？
2. 學會運用七大影響力
2李云龍讓張大彪乖乖聽命的領導藝術
3. 管理風格、準備度與影響力的準確匹配
第六講 情境領導的輔助技術
2R1 —— 激勵
2R2 —— 激勵
2R3 —— 感召
2R4 —— 授權
一、如何有效激勵
2 發面團一樣可以變成嗷嗷叫的野狼團
三、如何獲得感召
2 獲得感召力的八大原則
四、如何實施授權
1. 正確認識授權
2 聽李云龍自白，品旅長授權之道
2. 什么事情需要授權
2 面對大掃蕩，看李云龍如何“化整為零”
3. 哪些事情不可以授權
4. 授權的注意事項
2 打平安縣城，李云龍授權結果超乎想象
五、用“亮劍”精神打造我們的團隊
2 聽李云龍畢業論文解讀管理精髓
