管理的終極目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，績(jī)效不斷攀升。
當(dāng)前很多企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，最常被提到的是員工缺乏較強(qiáng)的結(jié)果思維，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)，影響了組織業(yè)績(jī)的提升。既然結(jié)果與執(zhí)行之間的關(guān)聯(lián)性如何緊密，那如何讓對(duì)員工士氣高漲，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、形成結(jié)果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》旨在讓管理者全面提升對(duì)執(zhí)行力的理性認(rèn)知和感性解讀，樹(shù)立強(qiáng)有力的執(zhí)行心態(tài)，系統(tǒng)掌握?qǐng)?zhí)行力的理論和實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，學(xué)會(huì)熟悉運(yùn)用執(zhí)行力的工具，以結(jié)果為導(dǎo)向，用執(zhí)行出業(yè)績(jī)。
課程收益：
深入解析企業(yè)運(yùn)營(yíng)中員工執(zhí)行力不佳的根本原因；
理性做事，感性帶人，掌握增強(qiáng)員工內(nèi)驅(qū)力并挖掘潛能的技巧；
有效提升個(gè)人及組織執(zhí)行力，掌握多個(gè)執(zhí)行力實(shí)操工具，為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服務(wù)。
課程結(jié)構(gòu)：
教學(xué)形式：
案例研討 視頻解析 情景模擬 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 實(shí)戰(zhàn)演練
課程時(shí)長(zhǎng)：
1-2天
課程對(duì)象：
各級(jí)管理者
課程大綱：
模塊一：結(jié)果思維與執(zhí)行力的關(guān)系
再偉大的理念也抵不過(guò)強(qiáng)大的執(zhí)行
結(jié)果導(dǎo)向的思維才是執(zhí)行力的基石
內(nèi)驅(qū)力就是動(dòng)力、執(zhí)行力就是生產(chǎn)力
模塊二：結(jié)果思維缺失的原因解析
1、初心去哪兒了？
解析員工缺少內(nèi)驅(qū)力的根本原因
小組研討：痛點(diǎn)站位
2、結(jié)果究竟是什么？
解析結(jié)果的職場(chǎng)定義3、執(zhí)行力究竟是什么？
視頻解析：《高效執(zhí)行》
重新定義執(zhí)行力
個(gè)人執(zhí)行力的三重境界
組織執(zhí)行力的三重境界
小組討論與講師診斷：執(zhí)行力問(wèn)題聚焦
模塊三：提升結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力的關(guān)鍵之舉
1、關(guān)鍵舉措之一：結(jié)果導(dǎo)向
工具：?jiǎn)栴}解決工具
工具：自律的12個(gè)問(wèn)題
2、關(guān)鍵舉措之二：目標(biāo)管理
工具：SMART原則
工具：PDCA循環(huán)
3、關(guān)鍵舉措之三：識(shí)人用人
工具：工作狀態(tài)九宮格
工具：復(fù)盤(pán)工具
關(guān)鍵舉措之四：團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：團(tuán)隊(duì)大挑戰(zhàn)
工具：引導(dǎo)模式
5、關(guān)鍵舉措之五：情商管理
測(cè)試：看看你的情商水平有多高？
工具：高情商溝通工具
6、關(guān)鍵舉措之六：細(xì)節(jié)意識(shí)
工具：常見(jiàn)問(wèn)題核查表
工具：改變之輪
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：用改變之輪對(duì)當(dāng)前核心業(yè)務(wù)進(jìn)行梳理并提出提升舉措（此環(huán)節(jié)可邀請(qǐng)業(yè)務(wù)線領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)）
模塊四：回顧和修煉
小組互助討論、案例分析
2、管理破局實(shí)戰(zhàn)演練
分組演練：每組根據(jù)抽到的管理難題進(jìn)行解答