課程大綱（2天）
閻耀永老師課程背景
績(jī)效是檢驗(yàn)執(zhí)行力的根本標(biāo)準(zhǔn)，效能為王，效能制勝。
職場(chǎng)中，怎樣讓員工積極主動(dòng)？怎樣讓員工效能提升？《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)高效能的有效方法和必備法則。
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是當(dāng)今中國(guó)最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材，是世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。這七個(gè)習(xí)慣，也是人類最重要的七個(gè)成功原則。
本課程圍繞引爆效能的三個(gè)階段（我、我們、更新），針對(duì)高效能的七個(gè)習(xí)慣逐一展開，旨在幫助學(xué)員面對(duì)挑戰(zhàn)、適應(yīng)環(huán)境并解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的優(yōu)秀品格和能力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)，打造高效團(tuán)隊(duì)。
課程收益
1.學(xué)習(xí)和掌握從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)成功的7個(gè)習(xí)慣。
2.體會(huì)“操之在我”是成功的重要因素。
3.運(yùn)用“以終為始”，創(chuàng)建使命、愿景和目標(biāo)。
4.要事第一的法則與運(yùn)用。
5.培養(yǎng)“雙贏”的思維模式。
6.掌握聆聽與溝通的真諦和方法。
7.持續(xù)更新，不斷成長(zhǎng)。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中層管理者、知識(shí)型員工
課程大綱
第一講：認(rèn)識(shí)習(xí)慣
一、習(xí)慣就是你的方向盤
二、轉(zhuǎn)變思維：發(fā)現(xiàn)全新自我
1. 習(xí)慣的建立：知識(shí) 技巧 意愿
2. 成長(zhǎng)的三個(gè)層次和持續(xù)成熟模式
案例分析：思想—行動(dòng)—習(xí)慣—品格—命運(yùn)
第二講：引爆效能三階段
一、我：從依賴到獨(dú)立
導(dǎo)入：人生第一步：依賴
1. 習(xí)慣1：積極主動(dòng)
1）四種人類天賦潛能
2）操之在我的核心
3）被動(dòng)和主動(dòng)
案例分析：心是一切能量的源泉
心力決定能量：每個(gè)人都有自己的能量結(jié)構(gòu)
相由心生，境隨心轉(zhuǎn)
工具實(shí)戰(zhàn):刺激-回應(yīng)模型、情緒ABC、影響圈與關(guān)注圈
積極主動(dòng)三步法
2. 習(xí)慣2：以終為始
1）什么是結(jié)果？
2）如何設(shè)定目標(biāo)？
工具運(yùn)用：生命之花
滯后性指標(biāo)與引領(lǐng)性指標(biāo)
動(dòng)態(tài)式計(jì)劃：計(jì)劃七維空間復(fù)盤式總結(jié)：復(fù)盤KISS模型
3. 習(xí)慣3：要事第一
案例分析：管理者有效性的基礎(chǔ)
1）時(shí)間管理矩陣
2）個(gè)人管理的四步驟
3）計(jì)劃優(yōu)化
案例分析：最美二象限
4）尋找思維中的結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化的時(shí)間管理
工具運(yùn)用：第二象限優(yōu)先法則
二、我們：從獨(dú)立到互賴1. 習(xí)慣4：雙贏思維
1）人際交往的六種思維模式
2）雙贏思維的培養(yǎng)
——唯有合作才能共贏。
案例分析：公司/領(lǐng)導(dǎo)是在利用我嗎？
怎樣了解你的崗位？
3）情感帳戶2. 習(xí)慣5：知彼解己
1）傾聽的五個(gè)層次
案例分析：傾聽是為了了解還是為了回應(yīng)？
慧聽才能慧說(shuō)
2）同理心傾聽的技巧
工具運(yùn)用：深度傾聽三步法
非暴力溝通四步法
ORID聚焦式會(huì)話四步法
3. 習(xí)慣6：統(tǒng)合綜效
1）自然法則:全體大于部分總和
案例分析:對(duì)待差異態(tài)度的五個(gè)層次
三、更新：從互賴到持續(xù)創(chuàng)新
1. 習(xí)慣7：不斷更新
1）創(chuàng)造第三個(gè)可行方案
案例分析：開辟第三條路
2．學(xué)習(xí)的五個(gè)層次
第三講：從知道到做到
案例分析：七個(gè)習(xí)慣相輔相成
一、自我實(shí)現(xiàn)，并幫助別人自我實(shí)現(xiàn)。
二、偉大源于管理自己
第四講：課程總結(jié)
1. 課程復(fù)盤
2. 答疑解惑