對象

學校師生

目的

“ 古語有云：人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧；”     禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代學生的一個基本素養(yǎng)。然而，在校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與學生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設(shè)極不和諧的現(xiàn)象。可見，對學生進行社交禮儀教育具有跨代、跨世紀的特殊意義。因為，社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。

內(nèi)容

學生在各個場合的不同行為規(guī)范

一、家庭禮儀：

增強親子關(guān)系禮儀

家庭成員相處禮儀

父母對子女的禮儀

子女對父母的禮儀

二、校園禮儀：

校園生活禮儀

校園學習禮儀

校園儀式禮儀

學生個人修養(yǎng)禮儀

三、社交禮儀

接待禮儀

參與團體活動禮儀

隨父母拜訪、聚餐禮儀

參與比賽禮儀

四、孝順感恩禮儀