對象中高層管理人員目的創(chuàng)新公司人才策略內(nèi)容

移動互聯(lián)時代的員工選用育留 

覃浪洲7H

一、企業(yè)的困惑？

1、老板心里的石頭（員工）落不了地，我的員工都怎么了？

2、90后，我永遠(yuǎn)不懂的那一代；

3、工資給的不少，咋就招不上來人呢？

4、90后的爺，你不懂我的愛！

5、員工要學(xué)習(xí)，老板力不從心！

6、回家過春節(jié)，你們還能回得來么？

二、知己知彼，百戰(zhàn)不殆：認(rèn)清我們服務(wù)的對象：

1、什么是80、90后

2、80、90后員工的價值觀分析3、80、90后的工作動機(jī)

4、我們的員究竟需要什么？

三、新時代管理人員的三大轉(zhuǎn)變。

1、社會、就業(yè)環(huán)境認(rèn)知轉(zhuǎn)變

2、人才特征認(rèn)知要轉(zhuǎn)變

3、招聘觀念要轉(zhuǎn)變，用人策略要轉(zhuǎn)變

四、員工招聘策略轉(zhuǎn)變

1、誰會選擇餐飲基層崗位？

2、服務(wù)員要年輕、要漂亮？

3、精細(xì)排班提高人工效率。

4、傳統(tǒng)招聘與移動互聯(lián)招聘

五、留住及管理員工的“安人之道”：管人、理人、安人

1、新人如何融入團(tuán)隊。

2、新人與組織建立何種關(guān)系？

3、薪酬、福利、保險、吃住行待遇解決員工后顧之憂

3、培訓(xùn)---讓員工不斷成長。

4、培訓(xùn)---讓員工理解文化，并踐行文化。

六、員工的培養(yǎng)及可持續(xù)激勵

1、老油條如何煥發(fā)工作新活力2、留住員工，激發(fā)工作興趣的培訓(xùn)方式

3、為員工著想的改善，如何感動員工？ 

4、激勵的四維模型：環(huán)境、文化、物質(zhì)、精神5、激勵的雙因素理論、期望理論、公平理論分析

6、授權(quán)的藝術(shù)促進(jìn)管理大融合？

7、個性化激勵為哪般？

8、如何設(shè)計分配原則，實現(xiàn)共同成長共同分享？

9、參與感，讓顧客體驗，想讓員工體驗。

10、萬變不離其宗，如何設(shè)計全員年終獎？