培訓(xùn)受眾:

內(nèi)訓(xùn)講師
職業(yè)講師

課程收益:

掌握知識(shí)型企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程的設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)授課技巧。
課程收益
? 學(xué)習(xí)企業(yè)人才和知識(shí)投資對(duì)利潤(rùn)的影響
? 學(xué)習(xí)衡量知識(shí)價(jià)值和其他無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值
?如何計(jì)算說(shuō)明資產(chǎn)負(fù)債表中的無(wú)形資產(chǎn)
?將利潤(rùn)與員工的工作能力和客戶的忠誠(chéng)度等各方面投資聯(lián)系起來(lái)
?競(jìng)爭(zhēng)和留住重要客戶和重要員工
?樹(shù)立企業(yè)形象及信譽(yù)所需成本與回報(bào)的管理
?以團(tuán)隊(duì)形式協(xié)同工作，隨著市場(chǎng)的發(fā)展而不斷調(diào)整和改進(jìn)戰(zhàn)略
?在能夠反映其真實(shí)工作環(huán)境的條件下檢驗(yàn)和開(kāi)發(fā)他們的規(guī)劃和實(shí)施能力

課程大綱:

課程大綱：
沙盤(pán)盤(pán)面制作圖紙
全套教學(xué)道具
學(xué)員手冊(cè)
講師手冊(cè)
授課技巧

對(duì)于知識(shí)型企業(yè)而言，成功取決于企業(yè)中勞動(dòng)力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和工作能力。企業(yè)在吸引和留住重要客戶的同時(shí)，也要能吸引和留住關(guān)鍵的人才，因?yàn)檫@對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)期的生存和創(chuàng)利都是至關(guān)重要的。
在一個(gè)知識(shí)型企業(yè)中，資產(chǎn)除了包括定價(jià)和生產(chǎn)能力等我們所熟悉的有形資產(chǎn)外，還包括個(gè)人工作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力和公司形象等重要的無(wú)形資產(chǎn)。而且所有這些資產(chǎn) - 包括有形的和無(wú)形的 - 都必須在明確戰(zhàn)略的條件下得到管理。
成功地管理一個(gè)知識(shí)型企業(yè)的第一步就是開(kāi)發(fā)和確立這種全面的資產(chǎn)概念并理解它是如何對(duì)利潤(rùn)水平產(chǎn)生影響的。第二步則是讓每個(gè)人都采納這一概念并將其原則應(yīng)用到日常企業(yè)決策之中。
在能夠反映一個(gè)知識(shí)型企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境條件下探究無(wú)形資產(chǎn)的增長(zhǎng)戰(zhàn)略。
在這一模擬課程中，學(xué)員們將分成幾個(gè)小組來(lái)經(jīng)營(yíng)他們自己的知識(shí)型企業(yè)并相互競(jìng)爭(zhēng)重要客戶和重要員工。他們所面臨的挑戰(zhàn)不僅是要管理和經(jīng)營(yíng)公司的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，還要能保持盈利。而且講師會(huì)將學(xué)員在模擬過(guò)程中展開(kāi)的討論直接聯(lián)系到他們的實(shí)際工作中。
課程形式
學(xué)員通過(guò)動(dòng)腦且必須動(dòng)手學(xué)習(xí)。
這是為知識(shí)型企業(yè)中所有決策者設(shè)計(jì)的獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)模擬課程。學(xué)員分為6組管理團(tuán)隊(duì)，每組4-6人。每個(gè)團(tuán)隊(duì)要經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)長(zhǎng)達(dá)6個(gè)年度循環(huán)，團(tuán)隊(duì)推行其經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織戰(zhàn)略、人才發(fā)展計(jì)劃以獲得最大的組織價(jià)值。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要跟其他團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)奪相同的顧客和骨干人員。