一、《弟子規(guī)》是一本什么樣的書？

1、蒙學、養(yǎng)正讀物

2、它的來歷

3、它的結構與形式

4、內容大綱：子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁；行有余力，則以學文。”

二、現代人學《弟子規(guī)》有什么用？

1、《弟子規(guī)》是針對學生的，對我們這些成人，它有何用？

2、做事先做人，《弟子規(guī)》是教我們做人的嗎？

3、它可以應用于職場上，幫助我們成為職場達人嗎？

三、孝，可以轉化為責任

1、孝的本意。

2、寓愛、敬、安，于為人孝的職責之中。

3、“君子之事親孝，故忠可移于君，故順可移于長。”《孝經》

4、什么是忠？

5、忠與孝的區(qū)別？

四、悌，可以移于人際關系

1、兄道友，弟道恭：老員工、年長者，比附于兄；新員工、年幼者，比附于弟。

2、兄弟睦，孝在中：人際關系和睦，企業(yè)的效益也在其中。

3、如何做到財物輕、言語忍？

4、“對 尊 長，勿 見 能。”為何意？

五、謹，注意細節(jié)

1、從自身小事做起：一屋不掃，何以掃天下

2、良好的習慣中，蘊藏著巨大的力量

3、必須有時間觀念。

4、人利索了，工作才利索。

5、不要在一些無關緊要的瑣事上浪費心思。

六、信，管好嘴巴不容易

1、職場上不喜歡滿嘴跑火車的人：

2、說話不可粗俗。

3、輕諾必寡信。

4、開會或匯報工作，不要太啰嗦。

5、不要讓過失成為包袱。

七、泛愛眾，學會尊重人

1、把別人當人看，別人才會把你當人看。

2、實實在在，不要裝腔作勢唬人。

3、贈人玫瑰，手有余香。

4、學會體諒別人。

5、人的善，多是夸出來的；人的惡，多是責出來的。

八、親仁：平等地尊重人，并不意味著人是平等的

1、榜樣的力量無窮，但要選對榜樣。

2、慎交友，與什么人交往，就容易成為什么樣的人。

3、遠小人，能少觸霉運：小人進，百事壞。

九、余力學文：知行合一

1、只重理論，不重實踐，空熱鬧。

2、只拘泥于自己的經驗，不注重學習，終會落伍。

3、學習要講次序，學一件事，就集中精力于此事上。

4、讀壞書，能壞人心志。

5、上天不幫助自甘墮落之人，也不垂青不求上進之人。