對(duì)象

企業(yè)HR及用人部門負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)部門需要參加評(píng)估的內(nèi)部測(cè)評(píng)師

目的

課程為您打開人才測(cè)評(píng)之門，幫助您： ? 掌握人才測(cè)評(píng)與評(píng)價(jià)中心構(gòu)建技術(shù)的操作要領(lǐng) ? 理解人才測(cè)評(píng)技術(shù)背后的心理學(xué)原理和知識(shí)  ? 經(jīng)過情景精修訓(xùn)練營(yíng)的全部課程，并通過結(jié)業(yè)考試，得到“睿正專業(yè)測(cè)評(píng)師”（需要取品牌化的名稱）認(rèn)證后，您能夠做到： ? 能夠基于晉升、招聘、發(fā)展等不同的需求，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)中心方案，組合評(píng)價(jià)工具與手段。 ? 能夠?yàn)槿瞬艤y(cè)評(píng)環(huán)節(jié)編制提綱和測(cè)評(píng)題目。 ? 能夠用快速建模的方式，梳理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 ? 能夠作為合格的面試官，實(shí)施結(jié)構(gòu)化面試，有效甄別候選人。 ? 能夠?yàn)榻M織內(nèi)其他人實(shí)施一天左右的面試官培訓(xùn)，保證組織內(nèi)面試官團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容

課程大綱

人才測(cè)評(píng)理論與實(shí)務(wù)概述（2小時(shí)）

（1）人才測(cè)評(píng)的基本邏輯

（2）人才測(cè)評(píng)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

（3）人才測(cè)評(píng)的方法和工具系統(tǒng)

標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用（4小時(shí)）

（1）心理測(cè)驗(yàn)的基本原理

（2）心理測(cè)驗(yàn)工具系統(tǒng)介紹

（3）心理測(cè)驗(yàn)工具現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

（4）測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解讀與應(yīng)用

（5）其他常用的心理測(cè)驗(yàn)工具介紹

結(jié)構(gòu)化情境面試（2小時(shí)）

（1）結(jié)構(gòu)化情境面試概述

（2）情境面試的設(shè)計(jì)與開發(fā)

（3）情境面試的提問與評(píng)價(jià)

結(jié)構(gòu)化行為面試（4小時(shí)）

（1）結(jié)構(gòu)化行為面試的基本原理

（2）行為面試的提問技巧

（3）行為面試的評(píng)價(jià)方法

（4）通過行為面試考察動(dòng)力適配性

評(píng)價(jià)中心技術(shù)概述（0.5小時(shí)）

（1） 評(píng)價(jià)中心的基本原理

（2） 評(píng)價(jià)中心的設(shè)計(jì)與應(yīng)用概述

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（LGD）（1.5小時(shí)）

（1） 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論概述

（2） 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論材料開發(fā)

（3） 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的現(xiàn)場(chǎng)組織

（4） 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的觀察與評(píng)分技巧

文件筐測(cè)驗(yàn)（3小時(shí)）

（1） 文件筐測(cè)驗(yàn)概述

（2） 文件筐測(cè)驗(yàn)材料開發(fā)

（3） 文件筐測(cè)驗(yàn)的組織與實(shí)施

（4） 文件筐測(cè)驗(yàn)的評(píng)分技巧

角色扮演練習(xí)（1小時(shí)）

（1） 角色扮演練習(xí)概述

（2） 角色扮演練習(xí)材料開發(fā)

（3） 角色扮演練習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施

（4） 角色扮演練習(xí)的觀察與評(píng)價(jià)

管理游戲（沙盤模擬）（2小時(shí)）

（1） 管理游戲（沙盤模擬）的設(shè)計(jì)原理

（2） 管理游戲現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)