培訓受眾:

現(xiàn)場管理者、班組管理人員

課程收益:

一. JI 工作教導方法---培訓班組長如何教導屬下的一線作業(yè)人員，以及如何做好訓練
二. JR 工作關系管理---學會日常與屬下作業(yè)人員之間關系，提升其管理能力與領導力
三. JM 工作改善技巧---提升班組長如何激發(fā)及實踐現(xiàn)場管理工作改善的構想能力與教授其改善方法
四. JS 工作安全管理---了解事故起因，從一線管理上減少現(xiàn)場安全事故，提升預防能力

課程大綱:

課程內容 　
一. 角色、職責認知
班組長的工作定位
班組長基本能力
班組長的工作范疇、內容與職責
新市場環(huán)境下班組長角色轉變要求

二. 工作教導方法
基層主管角色與職責與條件
日常管理表的運用
OJT方法與訓練流程
撰寫工作分解表
如何做好部屬的指導與經(jīng)驗傳承
四階段教導法的運用與流程
部屬能力的評估方法與指導表的制作應用
入職與換崗新人的指導的運用
角色扮演、案例演練與發(fā)表

三. 工作關系管理
人的行動原理
建立良好人際關系的方法
人的問題的處理流程
員工激勵誘因分析與使用
現(xiàn)場人員溝通技巧與傾聽技巧
溝通的原則、心態(tài)
360度溝通技巧
溝通障礙的產(chǎn)生防范
實例演練與交流

四. 工作改善技巧
了解現(xiàn)場管理的七大浪費，消除浪費、降低成本
工作改善的方法與現(xiàn)場問題解決方法
TOC/TOYOTA WAY…
問題解決技巧（3Why）
5W1H 方法與四原則
問題發(fā)掘與提案改善
案例演練與發(fā)表

五. 工作安全管理
現(xiàn)場管理者安全職責
事故致因理論
安全操作四階段法
事故分析與預防
現(xiàn)場安全管理實例演練與交流