課程背景：
1. 唯有巔峰狀態(tài)，才能實現(xiàn)高績效目標(biāo)。團隊如何達成巔峰狀態(tài)呢？
2.
唯有體驗到價值觀，團隊才能真正遵從價值觀采取行動？如何為高績效團隊建立有效的
價值觀呢？
3.
唯有共識，團隊行動才能有凝聚力，團隊如何達成共識呢？團隊怎么開會才能有效呢？

4. 個人如何調(diào)整狀態(tài)？領(lǐng)導(dǎo)者如何調(diào)整團隊狀態(tài)？

課程收益：
● 團隊在工作坊中體驗巔峰狀態(tài)，并且能夠運用達成巔峰狀態(tài)的會議方法。
●
團隊認(rèn)知自身狀態(tài)與風(fēng)格，有效支持企業(yè)共識愿景、價值觀、共同目標(biāo)、共同準(zhǔn)則以及
共同行動計劃。
● 支持領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)團隊激勵會議法，使全員參與。

課程特色:
● 欣賞真實：欣賞-有愛-真實-
接納的狀態(tài)令到學(xué)員走出課堂依然可以充滿自信，成為主動積極的人
● 跨界實戰(zhàn)：跨學(xué)科、心智-思維-
時空等多維度融合——新鮮案例——現(xiàn)場示范演練——行動能力及方案呈現(xiàn)
●
趣味激情：根據(jù)腦科學(xué)原理設(shè)計課程，教育戲劇、聲音藝術(shù)、學(xué)員活動，引發(fā)快速掌握
與覺察，激發(fā)長久激情、主動性與創(chuàng)造力
●
務(wù)實針對：沒有華麗語言，信息量大，只有專業(yè)務(wù)實的講解與問題分析解決，大量案例
。課前調(diào)研 針對問題授課 角色扮演 案例演練 點評總結(jié) 現(xiàn)場輔導(dǎo) 后期跟蹤。
●
教練引導(dǎo)：用創(chuàng)新的方式做培訓(xùn)，將教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、教育戲劇引入到培訓(xùn)中來，
用引導(dǎo)布上課，一切均是現(xiàn)場發(fā)生、現(xiàn)場解決，確保學(xué)員參與與落地。

課程時間：2-3天，6小時/天
課程方式：引導(dǎo)講解 示范輔導(dǎo) 角色扮演 小組練習(xí) 頭腦風(fēng)暴 視頻觀摩
課程對象：企業(yè)團隊、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

課程模型：
[pic]

課程大綱
第一講：團隊風(fēng)格與狀態(tài)診斷
一、團隊風(fēng)格測試
1. 她風(fēng)格測試——信任、欣賞測試
2. 4D狀態(tài)測試——團隊氛圍、注意力與共贏測試
課前測試與課上測試，課上講解，幫助大家了解自己的心智，了解團隊的狀態(tài)，幫助領(lǐng)
導(dǎo)者做團隊風(fēng)格狀態(tài)調(diào)整，清晰調(diào)整方向。
二、保證高績效六要素
1. 共同的目標(biāo)
2. 共同 的價值觀——共贏、欣賞、信任、承諾
3. 達成共識
4. 共同的準(zhǔn)則
5. 共同的行動綱領(lǐng)
6. 巔峰狀態(tài)

第二講：個人狀態(tài)調(diào)整
一、“內(nèi)心對話”清理
音樂與心智調(diào)整，一對一對話，清理內(nèi)心對話。
二、巔峰狀態(tài)“心決”
1. 贊美
2. 感恩
3. 愛
旋轉(zhuǎn)木馬，讓很多人達成一對一溝通，全班溝通。
三、“五感六覺”巔峰
1. 五感巔峰
1）尊重感巔峰
2）高貴感巔峰
3）安全感巔峰
4）舒適感巔峰
5）愉悅感巔峰
2. 六覺巔峰
1）視覺巔峰
2）聽覺巔峰
3）感受巔峰
4）嗅覺巔峰
5）味覺巔峰
6）知覺巔峰

第三講：團隊會議——團隊巔峰狀態(tài)
一、迪斯尼策略——愿景與共創(chuàng)
團隊體驗，團隊清晰共同愿景，并且用繪圖形式共創(chuàng)愿景。
二、理解六層次——建立共同的目標(biāo)、價值觀、準(zhǔn)則、行動綱領(lǐng)
團隊引導(dǎo)，書寫式頭腦風(fēng)暴，現(xiàn)場出成果。
三、高峰訪談——建立欣賞與信任
一對一對話，小組嘉許，建立信任與欣賞。
四、奇跡之墻與大風(fēng)吹——建立共贏與承諾
全班分享，達成團隊共識，團隊達到巔峰狀態(tài)