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中科院在讀博士

《6Ds》作者ROY教授親傳弟子

《學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師》、《學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)師》、《學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化師》導(dǎo)師

企業(yè)商學(xué)院院務(wù)委員 

內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍首席教練

課程研發(fā)團(tuán)導(dǎo)師

人力資源大賽特聘輔導(dǎo)老師、評(píng)委

授課風(fēng)格：

董老師擅長(zhǎng)工具化的課程，每次課程結(jié)束都能夠得以落地轉(zhuǎn)化。大部分課程都以轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的方式幫助學(xué)員進(jìn)行轉(zhuǎn)化應(yīng)用，得到客戶的高度好評(píng)！目前董老師所對(duì)接過(guò)的轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，100%的客戶都是超級(jí)滿意！ 董老師以引導(dǎo)、情境式培訓(xùn)見(jiàn)長(zhǎng)，幽默風(fēng)趣，注重受訓(xùn)人員的感悟、體驗(yàn)及參與。培訓(xùn)風(fēng)格淡然優(yōu)雅、深入淺出、行云流水，課堂氣氛輕松活躍、通過(guò)各種實(shí)際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情。 有效結(jié)合身體記憶，強(qiáng)化課程落地、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。始終把培訓(xùn)的實(shí)用性、工具的落地性放在第一位，學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)，拿著解決方案走。

主講課程：

《將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果6Ds》（國(guó)際版權(quán)）
《學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師》
《學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)師》
《學(xué)習(xí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化師》
《游戲化教學(xué)》
《如何成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師》
《管理角色三角形》
《管理方程式》
《運(yùn)籌帷幄》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤
《“速融”--如何讓新員工快速融入企業(yè)文化》
《“融化”--企業(yè)文化價(jià)值觀行為提煉工作坊》
《“融解”--企業(yè)文化價(jià)值觀案例提煉工作坊》
《企業(yè)內(nèi)部實(shí)踐案例場(chǎng)景化賦能》