課程大綱:

課程大綱：
啟迪篇
破冰引發(fā)
營(yíng)造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來(lái)
定向講解
1）反思團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行問(wèn)題，破除團(tuán)隊(duì)迷思
2）明確體驗(yàn)式訓(xùn)練的方式和訓(xùn)練的目的
3）讓學(xué)員完成一個(gè)看似不可能事情，沖擊學(xué)員固有的思維模式，說(shuō)明信念決定行為，行為決定成果
團(tuán)隊(duì)力量
激發(fā)學(xué)員重新找到激情和力量，并讓大家互相熟悉起來(lái)
團(tuán)隊(duì)組建
組建團(tuán)隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的熱情，融合團(tuán)隊(duì)人與人的關(guān)系
團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)
通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗(yàn)中，感受如何進(jìn)行高效率的領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、組織、分工、協(xié)作和控制的執(zhí)行過(guò)程，啟迪學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的執(zhí)行心態(tài)和執(zhí)行行為進(jìn)行反思
團(tuán)隊(duì)心態(tài)
一個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)很難的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，反思“團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題是誰(shuí)的問(wèn)題？”，幫助學(xué)員建立眼睛向內(nèi)看的責(zé)任意識(shí)

突破篇
創(chuàng)新
思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)找到團(tuán)隊(duì)成功的道路的過(guò)程
執(zhí)行
客觀事實(shí)是最終的權(quán)威，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素
責(zé)任
這是一個(gè)讓你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的體驗(yàn)式活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)催人淚下的場(chǎng)景，感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義

升華篇
教練心靈對(duì)話
通過(guò)和自己的內(nèi)心對(duì)話，和自己建立真實(shí)連接
和他人對(duì)話，感受對(duì)他人敞開(kāi)心扉的感覺(jué)
團(tuán)隊(duì)與人際
體驗(yàn)一個(gè)人的孤獨(dú)和打開(kāi)心扉與他人建立連接的感受，認(rèn)清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離
團(tuán)隊(duì)與愛(ài)心
感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識(shí)中的感恩的心
總結(jié)分享
學(xué)員發(fā)表對(duì)整體活動(dòng)中自己的感悟和心情，提出自己未來(lái)在生活和工作中的改進(jìn)期望
2天2夜課程內(nèi)容：
時(shí)間設(shè)置課程設(shè)置課程內(nèi)容和目的
第一天
第一部分啟迪篇
◎什么是團(tuán)隊(duì)？
◎如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？
◎我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做些什么？
通過(guò)特定的氛圍，引發(fā)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的思考。
破冰引發(fā)
營(yíng)造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來(lái)。
講解定向
領(lǐng)導(dǎo)力與心智模式突破
1）反思團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，破除團(tuán)隊(duì)的迷思
2）沖擊學(xué)員固有的思維模式，說(shuō)明信念決定行為，行為決定成果
找到力量
強(qiáng)化參與意識(shí)，并讓學(xué)員找到自己生命中的潛在追求和成功欲望，激發(fā)他們重新找到激情和力量。
第二部分團(tuán)隊(duì)篇
◎個(gè)人的成功在哪里？
◎沒(méi)有辦法了、我已經(jīng)盡力了……
◎要是換一個(gè)環(huán)境，我會(huì)……
通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)讓學(xué)員改善的欲望，建立沒(méi)有任何借口的責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)員確立積極的人生觀。
團(tuán)隊(duì)建立
組建團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展競(jìng)賽
展示團(tuán)隊(duì)精神面貌
團(tuán)隊(duì)檢驗(yàn)
調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的熱情，融合團(tuán)隊(duì)人與人的關(guān)系
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
啟迪學(xué)員之間協(xié)作、信任。
團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)
團(tuán)隊(duì)的成功是建立在個(gè)人自信和團(tuán)隊(duì)互信的基礎(chǔ)上的，其實(shí)信任是很容易建立的，只要你先信任對(duì)方。同時(shí)激勵(lì)學(xué)員去突破和克服放棄的心理，因?yàn)槌晒ν鶃?lái)自于堅(jiān)持
第三部分協(xié)作篇
◎團(tuán)隊(duì)合作是簡(jiǎn)單的技巧方法問(wèn)題嗎？
◎在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人應(yīng)該具備什么心態(tài)？
◎當(dāng)我們合作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，是否總是在找別人的毛病？
通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)員感受什么是高效團(tuán)隊(duì)，端正團(tuán)隊(duì)合作的心態(tài)！
團(tuán)隊(duì)行動(dòng)
讓學(xué)員在協(xié)作配合的體驗(yàn)中，感受如何進(jìn)行高效率的組織、分工、配合和支持
團(tuán)隊(duì)心態(tài)
通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗(yàn)中，啟迪學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的合作心態(tài)和行為進(jìn)行反思
第一天
第四部分突破篇
◎面對(duì)困境，我們?cè)撊绾涡袆?dòng)？
◎面對(duì)目標(biāo)，我們?cè)撛鯓訄?zhí)行？
◎是什么制約了我們的行動(dòng)？
通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)清自我，拓展認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的領(lǐng)域，突破局限去發(fā)揮潛能！
突破
思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)找到團(tuán)隊(duì)成功的道路
第五部分執(zhí)行篇
◎?yàn)槭裁丛趫F(tuán)隊(duì)合作中會(huì)出現(xiàn)溝通的障礙？
◎?yàn)槭裁次覀冎贫藰?biāo)準(zhǔn)但無(wú)法有效執(zhí)行
通過(guò)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，讓學(xué)員理解執(zhí)行的含義和要素，加強(qiáng)學(xué)員的共識(shí)。
執(zhí)行
客觀事實(shí)是最終的權(quán)威，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要意義，反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素
第六部分責(zé)任篇
◎由于我們的不努力，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)最后的失敗，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任？
◎?yàn)槭裁次覀兛偸钱?dāng)承諾做不到時(shí)去找理由、原因、借口？
◎在過(guò)往的人生歷程中，我真得明白責(zé)任的涵義嗎？
通過(guò)場(chǎng)景真實(shí)的再現(xiàn)，讓學(xué)員看到沉甸甸的責(zé)任，揭示領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)的成功是每一個(gè)人的成功，任何一個(gè)人的失敗都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的失敗。
責(zé)任與承諾
團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人是很小的單元，但每個(gè)人所犯的錯(cuò)誤卻能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體失敗。反思領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任，感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義
第一天
第七部分溝通篇
◎一直以來(lái)，我們是怎樣處理與周邊的人的關(guān)系？
通過(guò)活動(dòng)模擬，發(fā)現(xiàn)過(guò)去的工作、生活中面對(duì)人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無(wú)意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障，從而使學(xué)員領(lǐng)悟擴(kuò)大人際關(guān)系的更大可能性。
人際關(guān)系
感受對(duì)他人敞開(kāi)心扉的感覺(jué)，體驗(yàn)一個(gè)人的孤獨(dú)和打開(kāi)心扉與他人建立連接的感受，認(rèn)清人際關(guān)系的本質(zhì)，縮短彼此之間的心靈的距離
第二天
第八部分主題培訓(xùn)-高效團(tuán)隊(duì)
充分理解高效團(tuán)隊(duì)的含義，傳授給學(xué)員更實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧和心態(tài)。
認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
理解團(tuán)隊(duì)的組成和發(fā)展周期，正確看待團(tuán)隊(duì)的變化
團(tuán)隊(duì)的磨合
深度理解團(tuán)隊(duì)磨合，擁有正確對(duì)待團(tuán)隊(duì)沖突的心態(tài)

第二天
第九部分愛(ài)心篇
◎一路走來(lái)，曾經(jīng)有誰(shuí)給過(guò)我們的關(guān)愛(ài)和支持？
◎我們是否因此多了一顆感恩的心？
◎我們有緣走到一起有什么樣的意義？
引發(fā)學(xué)員彼此之間的情感的互動(dòng)和升華，引發(fā)學(xué)員之間對(duì)人與人關(guān)系的深入的感悟和感恩的心，引發(fā)用團(tuán)隊(duì)用自己的“愛(ài)心”打造優(yōu)秀卓越的高效團(tuán)隊(duì)。
高效融合
團(tuán)隊(duì)融合
友愛(ài)接力
互相關(guān)心和支持
愛(ài)心傳遞
感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識(shí)中的感恩的心，融洽團(tuán)隊(duì)氛圍。
愿景與感悟
回首兩天兩夜的感動(dòng)，學(xué)員發(fā)表對(duì)整體活動(dòng)中自己的感悟和心情，分享自己的收獲，提出自己未來(lái)在生活和工作中的改進(jìn)期望