● 授課特點：
以親身經歷的案例和經驗進行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動現場演練、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多相關方法和技巧，并且掌握更多薪酬、福利的實用性設計工具。

● 課程背景：
企業快速發展，組織機構不斷擴張，“薪酬、福利”設計越來越難，如何實現高激勵：
痛苦一：引進人才需要高薪，高薪酬何以保證高績效，如何解決低風險高激勵問題？
痛苦二：薪資漲了，低能、低效的現象依然持續…大把銀子打水漂，成本居高不下？
痛苦三：設置績效工資，員工變得很功利，與績效無關之事——事不關己高高掛起？
痛苦四：五險一金樣樣俱全，員工仍然不興奮——請假頻繁，老板成了唯一優秀員工？
……

● 學員收益：
1、清晰地掌握激勵性薪酬、福利體系的系統設計思路，回去有條不紊一步步的操作；
2、通過薪點表、職位權益書的設計，將崗位薪酬與工作技能全部掛鉤，實現激勵常態化；
3、動態調薪、績效工資、獎金、福利的設計；實現工作結果與技能提升的定向目標激勵；
4、通過“期值薪酬積分”的設計，實現員工責任心、建議、創新……全身心投入激勵；
5、通過“顯值薪酬積分”的設計，實現干部責任心、團隊建設……管理結果導向激勵；

● 課程大綱：
一、需要激勵的內容——讓人才全身心投入工作
1、“人才渴望”激勵——工作與職業目標相契合，興趣與成長相契合
2、勤儉節約、控制成本——時刻想著開源節流
3、以工作取得進展為目標，不忌加班、加點——績效不斷突破
4、發自內心團隊合作——成功則共同分享，遇困境即協同作戰
5、積極學習、成長；思考問題、解決問題——為工作獻計獻策、發明創新
6、對技術人才的特別激勵——總結工作經驗、公開分享成果
7、對管理干部的特別激勵——培養人才、建設團隊與激勵、人才尋獵
二、薪酬、福利的內容——把團隊成員90%的期望、渴望變成現實
1、各年齡段、各類職位人才需求的挖掘分析
2、現值薪酬——崗位定薪、調薪、績效工資、各類獎金根據充分，政策透明
3、期值福利積分計劃——員工的期望就是福利（貸款購車、購房、帶薪假、旅游、看電影、陪父母、配偶過生日、培訓、榮譽稱號、機會、權利……）
4、干部晉升積分計劃——讓干部主動提升團隊人效、推薦和培養人才
5、真切關注和理解員工的個人發展規劃
三、薪酬、福利體系的設計——員工期望與企業期望如何對接
1、崗位定薪如何操作——“薪點表”的設計
2、“薪點表”的現場模擬案例演練
3、崗位調薪如何操作——“職位權益書”讓員工自主自愿主動提升工作技能
4、“職位權益書”的案例演練
5、績效工資的核定比例、依據——讓回款和支付能力共同發力
6、“研發、生產、銷售”三類獎金如何設計才能發揮最大效能？
7、期值福利的積分設計——把“企業對員工的希望”轉化成員工自身的期望
8、顯值薪酬積分設計——把“企業對干部的希望”轉化成干部自身的主動修煉
四、激勵性薪酬、福利體系的實施與運行——企業實現績效，人才愛上企業
1、如何做好薪酬調查——薪酬表的設計，有根有據
2、如何利用內部情報站獲取員工對薪酬的期望信息？
3、薪點表的數據如何使用？
4、如何降低新、舊薪酬體系切換時的沖突、風險？
5、如何提升現值薪酬的競爭力？