企業中、高層干部、分總急需修煉的實戰型課程

特別承諾：對課程不滿意者，在120分鐘內無條件退款！

● 授課特點：
以親身經歷的案例和經驗進行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動現場演練、行動學習、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多相關方法和技巧，并且掌握更多團隊建設與績效提升的實用性工具。

● 課程背景：
企業快速發展，組織機構不斷擴張，剛剛合格的員工被拔苗提升為干部，各種管理工作撲面而來，管理技能一時難以快速提升，部門的績效指標確壓得令人窒息，提升管理能力從何入手……
誤區一：干部就是折騰出來的，實戰鍛煉出英雄——行萬里路，更需更需名師指路！
誤區二： 做了管理技能系統培訓，為什么部門績效沒有明顯提升——因為團隊不給力！
誤區三：做了拓展訓練，現場非常激動……十天以后一動不動——團隊建設必須結合實際工作和部門績效的提升
……

● 學員收益：
1、清晰地掌握團隊建設的系統思路，回去有條不紊一步步的實施；
2、將團隊建設與日常部門工作密切結合，通過團隊建設提升部門工作運行能力；
3、將團隊建設與干部管理技能密切結合，通過團隊建設提升干部管理技能；
4、將團隊建設與部門績效提升密切結合，通過團隊建設提升部門績效。

● 課程大綱：
一、團隊塑造——中、高層的第一要務
1、帶團隊——干部的首要責任
2、要想賺大錢必須學會帶團隊
3、團隊建設的目標——讓每一位員工象老總一樣思考問題和工作
二、硬件建設——讓團隊成員100%勝任工作
1、選好人才——工作重中之重，不可以把招聘完全推到人力部門
2、心態匹配第一，崗位勝任第二
3、入職初期的關懷——讓員工有找到組織的感覺
4、真切關注和理解員工的個人發展規劃——士為知己者死
5、廣泛搜羅、吸納人才——如何練就鷹眼獵才
三、軟件建設——內部流程與經驗管理
1、多建流程、少建制度
2、崗位工作說明書——讓重復性問題不再重現
3、輔導、演練才能讓員工真正的改變
4、讓員工把“思考、解決”養成一種習慣
5、內部服務“新產品”的升級與研發
四、團隊的績效管理——讓績效不斷突破
1、影響績效的原因分析
2、改進績效的技術與方法
3、績效向標的制定與調整——讓員工有清晰的方向和明確的目標
4、有績效才有價值——形成績效文化
5、讓日例會產生價值
五、團隊激勵與有效授權——讓部下學會決策
1、個人興趣與職業發展的激勵——所有工作都是自愿
2、警戒、基本、挑戰三重目標的激勵——讓員工瘋狂起來
3、團隊間的彼此激勵——形成你追我趕之勢
4、變“員工”為“老板”—— 一天工作24小時的激勵
5、有效的非物質激勵
6、變授權為賦責/授權不等于棄權/監控的常見方法
六、團隊成員的優化（文化建設）——從合格到卓越
1、團隊成員的盤點——讓團隊優化有條不紊
2、文化建設——用慢火煲老湯的方式解決“現場非常激動……十天以后一動不動”的問題
3、加長剪短——讓團隊平均價值穩健攀升
4、從無到有——開疆破土式的團隊建設
5、從合格到卓越——舊城改造式的團隊建設
6、團隊建設沒有終點