（一） 為什么需要整合思維

1、 管理者解決問(wèn)題的思維短板和誤區(qū)

（1） 直線思考

（2） 局限思考

（3） 思維定勢(shì)束縛

（4） 解決問(wèn)題能力

2、 什么是整合思維

3、 整合思維的特征

（1） 融不可融之物

（2） 調(diào)不可調(diào)之事

（3） 魚(yú)和熊掌兼得

4、 系統(tǒng)整合的四大思維技巧

（1） 強(qiáng)制關(guān)聯(lián)、無(wú)中生有

（2） 放大思維系統(tǒng)、提升思辨層次

（3） 大膽質(zhì)疑和思辨、激發(fā)新觀念

練習(xí)：ABCDE積極心理模式 強(qiáng)制反駁技術(shù)

（4） 構(gòu)建分析框架、尋找思維盲點(diǎn)

案例：系統(tǒng)思考的MECE原則

（二） 找到問(wèn)題點(diǎn)明確目標(biāo)

1、 問(wèn)題分析與解決的思路

（1） 界定問(wèn)題

（2） 尋找方法

（3） 尋找方案

（4） 選擇方案

（5） 行動(dòng)方案

（6） 執(zhí)行評(píng)估

2、 問(wèn)題分析與解決的六個(gè)誤區(qū)

（1） 沒(méi)有明確目標(biāo)導(dǎo)致方向錯(cuò)誤

（2） 未經(jīng)思考直接給出解決措施

（3） 關(guān)注眼前救火忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)根治

（4） 不顧規(guī)律急于求成欲速不達(dá)

（5） 不愿中止錯(cuò)誤決策擴(kuò)大虧損

（6） 未將有效方法形成模式固化

3、 問(wèn)題分析與解決的三個(gè)前提

（1） 隱性思維顯性化

（2） 感性思維理性化

（3） 混亂思維機(jī)構(gòu)化

（三） 問(wèn)題分析與解決的方法

1、 界定問(wèn)題——5WHY法

2、 分析問(wèn)題——思維導(dǎo)圖

練習(xí)：應(yīng)用思維導(dǎo)圖采用頭腦風(fēng)暴法做問(wèn)題分解

策略選擇的方法

3、 尋找方案——可控不可控要素矩陣歸類

練習(xí)：用可控不可控矩陣做任務(wù)分解后的對(duì)策選擇

4、 尋找方案——效果難易象限法優(yōu)選對(duì)策

5、 優(yōu)選方案——評(píng)估對(duì)策與優(yōu)化對(duì)策

案例：優(yōu)方案與佳路徑的選擇練習(xí)

6、 行動(dòng)方案——將具體任務(wù)目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)

練習(xí)：填寫《行動(dòng)計(jì)劃表》

（四） 方案實(shí)施的保障措施

1、 解決方案總體設(shè)計(jì)排兵布陣

2、 評(píng)估過(guò)程及結(jié)果須貫穿全程

3、 應(yīng)用PDCA法循環(huán)達(dá)成目標(biāo)

4、 標(biāo)準(zhǔn)化固定成果與持續(xù)改善