人才的選、育、用、留內(nèi)訓(xùn)課

主講老師：蔣飆

課程詳情：

課程目標(biāo)

1、讓學(xué)員掌握正確的招聘程序、明確對所招聘人員的選擇標(biāo)準(zhǔn)； 2、如何用對人，讓人才增值，培養(yǎng)個性化人才? 3、激勵人才與經(jīng)營人才? 4、如何用最小人力成本創(chuàng)造最大價值？

課程大綱

人才的選、育、用、留

培訓(xùn)對象：企業(yè)人力資源經(jīng)理、招聘人員、部門經(jīng)理課程類別：人力資源類培訓(xùn)形式：講授-小組討論-案例分析-練習(xí)-角色扮演-啟發(fā)式、互動式教學(xué)培訓(xùn)目的：1、讓學(xué)員掌握正確的招聘程序、明確對所招聘人員的選擇標(biāo)準(zhǔn)；2、如何用對人，讓人才增值，培養(yǎng)個性化人才?3、激勵人才與經(jīng)營人才?4、如何用小人力成本創(chuàng)造大價值？課程綱要：一、“選”—如何看人不走眼1、招聘如何給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢 2、招聘流程中的誤區(qū)及避免方法3、招聘中HR與部門經(jīng)理的具體分工 4、選材如何給公司帶來競爭優(yōu)勢5、面試過程中HR和部門經(jīng)理的分工 6、面試的三種類型介紹7、半結(jié)構(gòu)化面試主要技巧及實踐 8、招聘及面試過程中常見10大誤區(qū)及避免方法二、“育”—授人以漁 1、員工培訓(xùn)與發(fā)展中HR與部門經(jīng)理的角色分工 2、成年人的學(xué)習(xí)方式3、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展流程圖 4、培訓(xùn)需求分析5、如何保證培訓(xùn)效果大化 6、培訓(xùn)的手段千萬種7、如何保證員工學(xué)以致用 8、培訓(xùn)效果評估（簡要15分鐘）9、培訓(xùn)與發(fā)展中常見誤區(qū)及避免方法三、“用”---適才適崗1、我的團(tuán)隊怎么樣---團(tuán)隊的溝通，診斷與提高 2、團(tuán)隊種不同類型人員的使用竅門3、你來做，你負(fù)責(zé)---員工授權(quán) 4、一將無能，累死千軍---專業(yè)的績效考核及反饋技巧5、如何處理使用過程中的沖突四、“留”---其實激勵并不難1、5種激勵理論的介紹及適用的激勵方法 2、馬斯洛理論3、赫茨伯格雙因素理論 4、麥戈萊倫的成就需要理論5、弗隆的期望理論 6、亞當(dāng)斯的公平理論