內(nèi)容要點(diǎn)

工具/表單/模型

培訓(xùn)方式

輸出成果

2 破冰，講師自我介紹

2 學(xué)習(xí)小組建立、學(xué)習(xí)內(nèi)容說(shuō)明

2 講師引導(dǎo)

2 塑造學(xué)習(xí)氛圍、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 人力資源管理發(fā)展概論

2. 人力資源管理特性與運(yùn)用要點(diǎn)

2 社會(huì)性

2 合適性

2 價(jià)值性

2 發(fā)展性

3. 部門主管在人力資源管理上的功能

1)人員配置

2 明確用人要求

2 有效甄選人才

2)績(jī)效發(fā)展

2 設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

2 提升員工績(jī)效

3)人才培養(yǎng)

2 實(shí)施崗位工作輔導(dǎo)

2 協(xié)助員工職業(yè)發(fā)展

4)員工關(guān)系

2 建立和諧工作氛圍

2 合規(guī)處理員工問題

2 人力資源四大特性

2 主題講解

2 專題研討

2 案例分享

2 了解人力資源的發(fā)展與特性，建立管理實(shí)質(zhì)就是人力資源管理的認(rèn)知理念

2 明確非人事主管在人力資源管理上的功能及責(zé)任

4. 人才甄選與面試技巧

1)人才甄選的木桶理論

2)人才甄選的二大核心基礎(chǔ)

2 任職資格

2 崗位勝任能力

3)行為性問題與STAR面試技巧

2 何謂行為性問題

2 為什么要使用行為性問題

2 行為性與其他問題的比較

4)行為性問題STAR面試結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

2 背景SITUATION

2 任務(wù)TASK

2 行為ACTION

2 結(jié)果RESULT

5)STAR面試關(guān)鍵要點(diǎn)與追問技巧

2 闡述明確，注意非行為特征描述

2 闡述完整，注意事件描述完整性

2 行為確鑿，注意判斷其勝任程度

6)面試中的常見錯(cuò)誤與注意事項(xiàng)

5. 新員到崗后的試用期管理

2 協(xié)助新員工的融入

2 培訓(xùn)帶教輔導(dǎo)計(jì)劃

2 試用期考核的要點(diǎn)

2 定期的溝通與關(guān)懷

2 木桶理論

2 勝任力模型

2 人才畫像圖

2 STAR面試模型

2 主題講解

2 專題研討

2 案例分析

2 實(shí)操練習(xí)

2 了解人才甄選核心要點(diǎn)，通過實(shí)操練習(xí)掌握基于核心勝任力的STAR面試與行為性問題的運(yùn)用技巧

2 學(xué)習(xí)新員到崗后的管理要點(diǎn)，提高招聘留用率與有效性

6. 績(jī)效管理與考核

1)何謂績(jī)效管理與考核

2)績(jī)效管理常見問題剖析

3)績(jī)效管理的三大循環(huán)

2 績(jī)效考核：目標(biāo)分解

2 績(jī)效診斷：結(jié)果分析

2 績(jī)效提升：績(jī)效輔導(dǎo)

4)績(jī)效考核的三大價(jià)值

2 導(dǎo)向性

2 標(biāo)準(zhǔn)性

2 行為性

5)部門主管與HR在績(jī)效管理體系中的職責(zé)分擔(dān)

7. 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI設(shè)計(jì)開發(fā)

2 目標(biāo)分解與成功要因分析

2 運(yùn)用20/80法則確定關(guān)鍵成功要素

2 績(jī)效指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與權(quán)重設(shè)定要點(diǎn)

8. 績(jī)效考核結(jié)果的人才盤點(diǎn)

9. 績(jī)效面談的技巧要點(diǎn)

2 建立并維護(hù)彼此信賴

2 鼓勵(lì)部屬說(shuō)話、傾聽

2 集中于未來(lái)而非既往

2 優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并重

2 績(jī)效管理閉環(huán)模型

2 人才盤點(diǎn)模型

2 主題講解

2 專題研討

2 案例分析

2 建立對(duì)績(jī)效管理與考核的正確理解和系統(tǒng)認(rèn)知

2 掌握績(jī)效指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)與權(quán)重的設(shè)計(jì)方法

2 掌握績(jī)效面談的技巧要點(diǎn)，探討績(jī)效考核結(jié)果與人才盤點(diǎn)等管理運(yùn)用的關(guān)系

10. 人才發(fā)展與工作輔導(dǎo)

1)人才發(fā)展規(guī)劃與管理

2 人才發(fā)展計(jì)劃

2 資質(zhì)能力評(píng)價(jià)

2 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2 崗位在職輔導(dǎo)

2 集中課堂培訓(xùn)

2 工作崗位輪崗

2)崗位工作輔導(dǎo)的實(shí)施步驟與要點(diǎn)

2 分析與識(shí)別輔導(dǎo)需求

2 擬定輔導(dǎo)目標(biāo)與計(jì)劃

2 實(shí)施與追蹤輔導(dǎo)過程

2 評(píng)估與檢討學(xué)習(xí)成果

3)新員工的輔導(dǎo)與輔導(dǎo)

2 確立輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

2 安排帶教人員

2 監(jiān)督教導(dǎo)過程

2 考核帶教情況

4)如何輔導(dǎo)老員工

2 著重態(tài)度激勵(lì)

2 分享成功經(jīng)驗(yàn)

2 以老帶新學(xué)習(xí)

2 鼓勵(lì)參與決策

2 能力成長(zhǎng)721模型

2 培訓(xùn)設(shè)計(jì)ASK模型

2 主題講解

2 專題研討

2 案例分析

2 了解人才發(fā)展與管理的全流程內(nèi)涵，掌握工作輔導(dǎo)的步驟要點(diǎn)

2 掌握在工作實(shí)踐中輔導(dǎo)不同類型員工的方法與技巧

11. 核心人才留用

1)為什么核心員工會(huì)流失

2 薪酬與工作績(jī)效脫鉤

2 感覺不到發(fā)展或提升機(jī)會(huì)

2 工作沒有得到必要的認(rèn)可

2 無(wú)法發(fā)揮專業(yè)才能

2)核心人才留用分析與盤點(diǎn)

2 職位價(jià)值與獲取難度分析

2 人才流失風(fēng)險(xiǎn)分析

3)核心人才留用行動(dòng)計(jì)劃步驟

2 誰(shuí)是需要留用的人才？

2 重要的推動(dòng)力是什么？

2 擬訂預(yù)防性的措施

2 最大的障礙是什么？

2 尋找應(yīng)對(duì)解決的方法

4)人才留用三大法寶

2 文化留人

2 工作留人

2 激勵(lì)留人

12. Q&A

2 關(guān)鍵崗位分析模型

2 動(dòng)機(jī)管理模型

2 主題講解

2 專題研討

2 案例分析

2 了解核心人才流失的原因與成本代價(jià)，學(xué)習(xí)人才流失風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法

2 學(xué)習(xí)核心人才留用的方法，掌握基于動(dòng)機(jī)內(nèi)驅(qū)力的行為激勵(lì)要點(diǎn)