【培訓(xùn)對(duì)象】 


【培訓(xùn)收益】 
【1】以建議代替抱怨
【2】以肯定代替猜忌
【3】以欣賞代替比較
【4】以贊美代替批判
【5】以感謝代替責(zé)難
【6】以協(xié)助代替不滿
【7】增加團(tuán)隊(duì)協(xié)助
【8】化解本位主義 

【人際大考驗(yàn)】

1.透過(guò)簡(jiǎn)易人我交流小活動(dòng)，讓學(xué)員感受人的兩個(gè)最大問(wèn)題與四大行為誤區(qū)。

2.用『周哈里窗』解讀人我互動(dòng)與自我開(kāi)發(fā)的問(wèn)題

3.用『人際關(guān)系賓果搜尋游戲』厘清人我互動(dòng)的3大陷阱

4.提升人我互動(dòng)的5大層次

【信任與貴人】

1.做群體與個(gè)人間肢體的互動(dòng)與放松。

2.學(xué)習(xí)以說(shuō)之外的方式做表達(dá)與體驗(yàn)。

3.以不透光的布蒙住學(xué)員眼睛，在不能說(shuō)話的狀況下隨機(jī)組成兩人一組的團(tuán)隊(duì)兩階段的活動(dòng)，再透過(guò)心的溝通與探索。

4.心得分享與交流。

【同理有沒(méi)有】

1.用『印象游戲』厘清人看待別人的慣性與迷失

2.再用『人際靶標(biāo)』看到別人對(duì)自己的看法，進(jìn)一步可以有所厘清形象誤差的陷阱

3.知道團(tuán)隊(duì)的重要價(jià)值及提升關(guān)系的關(guān)鍵因素

4.心得分享與交流。

【眾志成城】

1.挑戰(zhàn)團(tuán)體智慧解三題

2.攻城略地?fù)寫?zhàn)棋

3.互相感謝與支持

【全力以赴】

1.每人輪流發(fā)表今年的工作與生活目標(biāo)。

2.每人輪流發(fā)表今年的工作與生活目標(biāo)的最大阻礙。

3.遵守『全神貫注』、『聲嘶力竭』、『渾然忘我』三大標(biāo)準(zhǔn)，接受其他組員的干擾與考驗(yàn)。

4.挑戰(zhàn)目標(biāo)過(guò)五關(guān)(海報(bào)制作)并接受其它伙伴五個(gè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)

【心領(lǐng)神會(huì)】

1.影片欣賞。

2.由不同的情境讓同仁進(jìn)行檢視與思考。

3.由講師引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入無(wú)聲的應(yīng)對(duì)。

4.小組發(fā)表與心得分享交流。

【創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)】

1.每位學(xué)員就地取材，尋找樂(lè)器

2.推派樂(lè)隊(duì)的各個(gè)不同角色及所站位置

3.討論及表決曲目（樂(lè)曲長(zhǎng)度需超過(guò)2分鐘）

4.音準(zhǔn)及節(jié)奏之演練（80分鐘）

5.正式表演-唯一標(biāo)準(zhǔn)100%無(wú)瑕疵，

6.分享與討論

【飛越迷霧】

1.所有學(xué)員在蒙著眼睛不能講話的情形與條件下，先找到同一組的伙伴，再一講師出題，排列成指定的圖形。

2.在講師的引導(dǎo)下，完成協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、服從、合作、目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程。

3.分享與交流。

【心有靈犀】

1.學(xué)員彼此由小組成員做經(jīng)驗(yàn)分享及交流。

2.再由講師引導(dǎo)，做大團(tuán)隊(duì)整體的心靈交流與默契考驗(yàn)的活動(dòng)。

3.給出祝福與期待

4.最后交流時(shí)間。

5.授證。