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劉文迪
  • 劉文迪中國行動學(xué)習(xí)主要的推動者,行動學(xué)習(xí)催化師
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理 領(lǐng)導(dǎo)力 問題分析與解決 六頂思考帽 管理者技能提升
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:廣州市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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《跨部門溝通問題的分析與解決》

主講老師:劉文迪
發(fā)布時間:2021-11-02 16:02:34
課程詳情:

課程背景

你遇到過公司內(nèi)部跨部門的推諉和扯皮事件么? 你見過過打了一圈電話還是無法解決問題的情形么? 你有時候發(fā)現(xiàn)有些跨部門的問題像攔路虎一樣的擋著你么? 你遇到過跨部門的同事一起開會,不僅跨部門問題沒有得到解決,反而造成更加嚴(yán)重的隔閡么? 你是否一直在尋找化解跨部門溝通的工具和方法呢? 我們怎么樣才能在面對一個項(xiàng)目或者一個難題時,實(shí)現(xiàn)快速溝通以充分有效地利用團(tuán)隊(duì)的力量呢??我們每天都在解決問題。不同的是,成功的人士首先是能成功的預(yù)防問題,然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題,比成功地解決問題更為重要;快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題,比無效率地解決問題甚至是制造問題更有意義。 基于行動學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的《跨部門溝通問題的分析與解決》課程將應(yīng)用行動學(xué)習(xí)的方法和工具,幫助你化解部門間的隔閡,解決部門的推諉和扯皮事件,應(yīng)用有效的會議模式開展高效會議,實(shí)現(xiàn)跨部門高效溝通。 本課程以跨部門溝通中的問題的分析與解決以及在工作中的落地進(jìn)而最終實(shí)現(xiàn)績效提升為終極目標(biāo),通過質(zhì)疑與反思,以小組為單位對現(xiàn)狀進(jìn)行深入的探討,以“知識傳遞 行為轉(zhuǎn)變 技能提升”為課程目標(biāo),聚焦學(xué)員個體技能提升和行為改變,綜合運(yùn)用行動學(xué)習(xí)法中的工具方法,促進(jìn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)技能提升和行為轉(zhuǎn)變,進(jìn)而能夠?qū)⒄n堂所學(xué)在企業(yè)落地、最終創(chuàng)造績效。

課程目標(biāo)

(1)方法:以訓(xùn)練提升思維,改進(jìn)和開拓工作思路;有針對性的講師解答與富有挑戰(zhàn)的學(xué)員練習(xí)相照應(yīng),即學(xué)即用的問題分析與解決培訓(xùn)方法與手段; (2)方案:挑戰(zhàn)和解決跨部門工作中的難題,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中深度思考和實(shí)踐。幫助學(xué)員從多種方法中找到最適合的解決方案。 (3)結(jié)果:學(xué)會用別人喜歡的方式對他,避免跨部門溝通障礙,“己所不欲,勿施于人”的同時,還要考慮“己所欲,施于人乎?”,取得對方的信任。聽清對方的弦外之音,把握住對方的真正目的,實(shí)現(xiàn)完美溝通。

課程大綱

課程開場環(huán)節(jié)

1、破冰

l 分組、選組長、隊(duì)名、團(tuán)隊(duì)展示

2、引發(fā)學(xué)員興趣

l 對課程收益進(jìn)行講解,全景呈現(xiàn)

l 引發(fā)學(xué)員創(chuàng)造性思考,引起興趣

3、引導(dǎo)思考

l 引導(dǎo)學(xué)員思考問題,從本職工作從身邊思考

l 強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)創(chuàng)造性解決問題的訓(xùn)練過程


**單元:認(rèn)知篇

問題離我們有多遠(yuǎn)-問題無法回避

什么是問題?如何面對問題?問題離我們有多遠(yuǎn)?工作中遇到那么多的問題怎么去應(yīng)對?本單元**視頻和角色扮演等多種方式,回歸工作情景,讓我們一起去重新認(rèn)識無法逃避的問題,問題使人進(jìn)步!

1、什么是真正的問題

l 問題無法逃避

l 什么是真正的問題

1)目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異

2)問題和問題點(diǎn)

★故事:苦惱的企業(yè)家

★視頻:倒霉熊和冰山

★研討(看得見與看不見的問題有哪些?什么是真正的問題?)

2、工作的核心本質(zhì)就是解決問題

l 充滿問題的工作

l 工作的本質(zhì)就是解決問題

★案例:研發(fā)工程師與中層經(jīng)理

★研討:工作的相同點(diǎn)


第二單元:方法篇  

問題分析與解決的步驟、方法和工具-讓跨部門問題迎刃而解

《跨部門溝通問題的分析與解決》這個行動學(xué)習(xí)式課程主要定位是中層管理者,主要解決的是目標(biāo)問題、利益問題、心態(tài)問題、技能問題等相關(guān)要素,這些都是中層管理者經(jīng)常遇到的障礙之一。

在這個課程中如何去提升管理者的跨部門溝通能力,我們將行動學(xué)習(xí)的方法和操作分為三步,**步:現(xiàn)狀描述、問題定義,第二步:形式評估、目標(biāo)確定,第三步:系統(tǒng)分析、要因洞悉,第四步:求同存異、科學(xué)求解,第五步:縱覽全局、精明決策,明確并解決當(dāng)前跨部門溝通的問題,實(shí)現(xiàn)組織和個體的能力提升。

1、現(xiàn)狀描述、問題定義

跨部門溝通常見的障礙有哪些?我們應(yīng)該如何去面對和看待?跨部門溝通問題的在我們公司目前有哪些癥狀和具體表現(xiàn)?我們將問題明晰化、標(biāo)準(zhǔn)化。在確定問題時,首先由團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)組織內(nèi)跨部門溝通的問題;其次由行動學(xué)習(xí)小組定義跨部門溝通問題成功解決的標(biāo)準(zhǔn)。

l 跨部門溝通中常見的障礙

1)組織管理的分歧

2)部門利益的分歧

3)個體溝通風(fēng)格的差異

4)本位主義

5)橫向溝通機(jī)制不健全

6)溝通文化不成熟

l 團(tuán)隊(duì)列名法描述跨部門溝通中存在的癥狀

1)團(tuán)隊(duì)列名法的特點(diǎn)

2)研討會公約

3)研討問題過程中的要求

4)研討中需要澄清的地方

5)團(tuán)隊(duì)列名法找癥狀

2、形式評估、目標(biāo)確定

跨部門溝通問題的癥狀有很多表現(xiàn),哪些需要我們投入時間和精力、資源去解決?哪些影響不大不是很重要暫時還不需要去解決?我們希望組織跨部門溝通中達(dá)成的目標(biāo)是什么?只有清楚要去到那里,才有可能可以到達(dá)那里。

l 形勢評估法評估任務(wù)

1)跨部門問題影響程度評估

2)跨部門問題發(fā)展趨勢評估

3)跨部門問題重要性緊急性

l 目標(biāo)確定法確定目標(biāo)

1)我們以什么更有效的方式來描述?

2)解決問題的目標(biāo)之挑戰(zhàn)目標(biāo)

3)解決問題的目標(biāo)之改善目標(biāo)

4)運(yùn)用SMART原則檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

l 四問法明確問題

1)我們要解決什么問題?

2)我們?yōu)槭裁匆鉀Q這個問題?

3)解決這個問題要達(dá)成的目標(biāo)是什么?

4)團(tuán)隊(duì)成員是否都清楚理解了這個問題?

3、系統(tǒng)分析、要因洞悉

圍繞我們確定的目標(biāo),目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn),展開用問題樹法分析當(dāng)前跨部門溝通的原因,并運(yùn)用群體決策的方法聚焦重點(diǎn)、核心原因,確定當(dāng)前跨部門溝通的問題所在,并對當(dāng)前問題進(jìn)行分析。

l 跨部門溝通中的三級沖突分析

1)沖突雙方并不清楚對方的觀點(diǎn)及觀點(diǎn)背后的原因?qū)Ψ降挠^點(diǎn)有先入為主之見而沒有仔細(xì)傾聽和理解

2)沖突雙方完全明白對方的意圖,但由于各自的信念、價(jià)值觀和規(guī)則體系沖突,導(dǎo)致無法接受對方的意見

3)沖突不是來源于事情本身,而是不滿意對方的為人,或者歷史上有過節(jié),或者雙方代表完全不同的利益集團(tuán)等

l 問題樹法

1)問題樹法分析癥狀背后的原因

2)原因背后的原因

3)原因分級

4)找到重要原因

4、求同存異、科學(xué)求解

在選定出重要的原因后,就消除出現(xiàn)的原因(即問題背后的問題),這是團(tuán)隊(duì)心智模式轉(zhuǎn)換的階段,將運(yùn)用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法、水平思考法、力場分析法等方法來聚焦問題的解決方案。跨部門溝通問題的解決,重要的是求同存異,讓所有的利益相關(guān)方達(dá)成共識,**行為促進(jìn)每個人心智模式的改善。這一步會圍繞跨部門溝通目標(biāo)制定尋找共識解決方案。

l 持久有效的解決方案在于心智模式的改善

1)視頻:唐山大地站

2)跨心智模式的形成

3)心智模式的解除

4)研討:從行為入手還是心智模式入手?

5)跨部門問題解決的核心在于達(dá)成共識而不是完美的方案

6)求同存異尋找具體的解決措施

l 溝通中沖突解決三大技巧

1)描繪信息

2)優(yōu)劣分析

3)合并優(yōu)點(diǎn)

4)溝通中如何處理觀點(diǎn)假設(shè)

l 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法圍繞跨部門溝通目標(biāo)制定尋找共識解決方案

1)思維碰撞

2)解決方案聚類

3)命名組群

4)補(bǔ)充新的創(chuàng)意解決方案

5)形成系統(tǒng)的解決方案

5、縱覽全局、精明決策

對所選的解決方案進(jìn)行精明決策,把風(fēng)險(xiǎn)放在決策之前,而不是執(zhí)行之中!確認(rèn)跨部門溝通問題解決方案中需要采取行動的部分,和團(tuán)隊(duì)所達(dá)成的共識。

l 跨部門溝通問題解決措施的決策

1)打點(diǎn)法

2)加權(quán)法

3)C&E矩陣

4)FEBC法

5)FEBC法定義

★練習(xí):運(yùn)用FEBC法進(jìn)行精明決策,找出達(dá)成共識的解決方案

l 確認(rèn)所達(dá)成的共識和需要采取行動的解決方案


第三單元:實(shí)踐篇  

問題解決能力與實(shí)際工作-做個解決問題的高手


在解決完企業(yè)內(nèi)的一個個跨部門溝通的問題后,行動學(xué)習(xí)小組在回顧總結(jié)時,開始反思,如何構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部的跨部門溝通系統(tǒng),在接觸多個企業(yè)的跨部門溝通的行動學(xué)習(xí)中,他們基本上將行動學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建分為四個步驟:**步:開場導(dǎo)入;第二步:問題解析;第三步:創(chuàng)造成果;第四步:行動評估。

在樹立好跨部門溝通的步驟和流程后,將**工具和表單的建立進(jìn)行固化和分享,例如有些企業(yè)建立了《組織跨部門溝通機(jī)制》,有些企業(yè)制定了《跨部門溝通制度》,有些企業(yè)設(shè)計(jì)了《跨部門溝通清單》,有些企業(yè)則在組織內(nèi)添加了跨部門溝通的績效指標(biāo)。

1、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、行動落地

對所篩選出的切實(shí)可行的設(shè)想和實(shí)施方案,運(yùn)用行動落地的方法轉(zhuǎn)化為行動計(jì)劃。

l 步驟一:拆-將每個行動措施拆成前后連接具體的可執(zhí)行的步驟

l 步驟二: 補(bǔ)-補(bǔ)充每個步驟之后的具體責(zé)任人、可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、障礙,完成這個步驟需要用到的資源,以及成果物狀描述,具體完成時間安排和監(jiān)督人

l 步驟三:優(yōu)-行動計(jì)劃改進(jìn)

l 步驟四:定-確定團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識的行動計(jì)劃并付諸實(shí)施,徹底實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新方案的轉(zhuǎn)化和課程的落地

2、知行合一、績效實(shí)現(xiàn)

l 課程知識點(diǎn)回顧

l 駕馭工具、運(yùn)用自如

l 課程感受及分享

l 從知到行的五個階段

l 績效實(shí)現(xiàn)、成就人生


#課程收結(jié)#

1、課程知識點(diǎn)和所達(dá)成的共識回顧

2、1分鐘培訓(xùn)感想

3、知行合一的五個層次

4、致謝和互動問答



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