——主講老師劉易
[課程背景] Curriculum background

您思考過嗎？

? 為什么——企業(yè)發(fā)展很快，但管理跟不上，人才匱乏？

? 為什么——員工思想固化，不愿意改變，沒有危機意識？

? 為什么——制度一條條，但執(zhí)行基本沒辦法，到最后大家都不相信制度？

? 為什么——企業(yè)表面繁榮但內部管理系統(tǒng)卻混亂不堪？

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為什么——員工總喜歡“解釋”，部門之間相互推諉，人人回避風險，沒人對結果和業(yè)
績負責？

? 為什么——渡過創(chuàng)業(yè)階段后，高層激情消失，官僚化傾向嚴重，內耗出血？

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為什么——高層指責中層，中層指責員工，而員工抱怨中層，中層抱怨高層，高層抱
怨老板？

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為什么—高層思想不統(tǒng)一,各自為政，互相拆臺？下屬做事，不是“左右為難”，就是
“進退兩難”？

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為什么——元老級人物思維僵化，自以為是，無功勞也有苦勞的思想根深蒂固，不接
受新的思想，造成企業(yè)失去活力？

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為什么——戰(zhàn)略不錯、思路不錯、做起來就錯了？說得對而做不對?為什么總有許多理
由讓你的決定在執(zhí)行一半時放棄？

企業(yè)管理4大痛：
一、動力之痛：誰能告訴我，員工能和我走多遠？
“做一天和尚撞一天鐘，獎金越發(fā)越多人卻越來越難管？”
二、協(xié)調之痛：誰能告訴我，“內戰(zhàn)”還要打多久？
“上下級關系、部門間協(xié)調；空降兵與老員工、公司與供應商”
三、效率之痛：誰能告訴我，怎么能讓員工把事情做到位？
“下屬工作不到位；領導總是充當救火員的角色”
四、持續(xù)之痛：誰能告訴我，我的企業(yè)還能活多長？
“過去你能領導40人的企業(yè)，現(xiàn)在你能領導400人、4000人的企業(yè)嗎？能人在時發(fā)展迅
猛，能人一走，陷入混亂制度成百上千條，但基本很難執(zhí)行下去”。
[課程收獲] Course harvest

1、增強中高層管理者深層次的責任感、忠誠度，防止人才流失


2、降低企業(yè)內耗和管理成本，減少相互抱怨、推卸責任和逃避風險情況


3、增強組織執(zhí)行力，讓公司戰(zhàn)略得以真正實施


4、做到有情領導，無情管理，絕情制度


5、讓公司上上下下都以客戶價值為中心去做自己的工作


6、讓員工做“結果”而不做“任務”


7、讓各部門間的配合更協(xié)調和上下級間的溝通更順暢，增強團隊精神

[培訓目的]
■打造強大高績效的執(zhí)行團隊，從管理中要利潤。
[適用對象]Applicable object


企業(yè)高層決策者、公司所有管理者、業(yè)務骨干。

[訓練時間]Training time

1天（6小時）

[訓練大綱] Training program
第一章：提升團隊執(zhí)行力的前提是——目標一致
第一節(jié)：企業(yè)執(zhí)行力不強的原因
第二節(jié)：結果不好的心態(tài)問題與能力問題
第三節(jié)：提升企業(yè)團隊執(zhí)行力關鍵
第四節(jié)：高效執(zhí)行型團隊的特點
第二章：提升團隊執(zhí)行力的基因是——深深的責任感
第一節(jié)：美國西點學校憑什么強大？
第二節(jié)：打造沒有任何借口以結果為導向的執(zhí)行型團隊的關鍵
第三節(jié)：成長——對結果負100％責任
第四節(jié)：讓下屬負責任的方法及注意事項
第三章：提升團隊執(zhí)行力的保障體系是——監(jiān)督檢查
第一節(jié)：企業(yè)是用人不疑還是用人必疑？
第二節(jié)：什么是合作的開始？什么是管理的開始？
第三節(jié)：是改變人性還是改變機制？
第四節(jié)：500企業(yè)執(zhí)行管控是如何做的？
第四章：提升團隊執(zhí)行力的文化是——職業(yè)化
第一節(jié)：人治文化如何影響職業(yè)化
第二節(jié)：含糊文化如何影響職業(yè)化
第三節(jié)：熟人文化如何影響職業(yè)化
第五章：提升團隊執(zhí)行力的思維是——結果導向
第一節(jié)：企業(yè)生存的底線是什么？員工生存的底線又是什么？
第二節(jié)：執(zhí)行思維突破
第三節(jié)：商業(yè)交換的本質
第四節(jié)：執(zhí)行的四十八字真經訓練
第六章：提升團隊執(zhí)行力的方向是——客戶價值
第一節(jié)：什么是客戶價值
第二節(jié)：如何做客戶價值
第三節(jié)：流程優(yōu)化與內部客戶理念怎么做
第七章：持續(xù)提升團隊執(zhí)行力是——學習型組織
第一節(jié)：員工與公司提升收入的秘訣
第二節(jié)：企業(yè)如何提升內部賺錢能力
第三節(jié)：中國最優(yōu)秀的企業(yè)是怎么做的
第四節(jié)：中國最優(yōu)秀的企業(yè)家有那些不一樣的想法與做法
第五節(jié)：未來企業(yè)之間的競爭靠什么。


本著負責任的態(tài)度，為了課程學員有最大的收獲，劉易老師會根據(jù)培訓現(xiàn)場實際情況
而作適當。