課程大綱

針對(duì)行業(yè)

通用

培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)中層管理人員及工程技術(shù)人員，包括品質(zhì)，廠務(wù)，總務(wù)，設(shè)備設(shè)施管理人員

課程收益

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　實(shí)施APQP，從產(chǎn)品的概念開發(fā)階段、立項(xiàng)階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn)，來(lái)制定產(chǎn)品
先期質(zhì)量計(jì)劃，開發(fā)新產(chǎn)品；

　　通過(guò)實(shí)施APQP，使新產(chǎn)品所需的設(shè)計(jì)更改在早期得到識(shí)別，避免晚期更改，以最低的成本及時(shí)提供
優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，滿足顧客要求，使顧客滿意，按時(shí)通過(guò)顧客對(duì)生產(chǎn)件的批準(zhǔn)；

　　同時(shí)滿足質(zhì)量體系要求，提高客戶的滿意度，進(jìn)而提高公司利潤(rùn)，

　　建立一套完善的適用于每個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量體系，從而促使公司走向成功。

課程大綱

　　課程介紹：

　　透過(guò)小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與、案例分析來(lái)了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃(APQP)、控制計(jì)劃(ControlPlan
s)。學(xué)員除了獲得對(duì)APQP、ControlPlans的理解，使你們能在實(shí)施APQP、開發(fā)ControlPlans的相關(guān)工作
中應(yīng)用之外，學(xué)員更對(duì)如何策劃和定義一項(xiàng)質(zhì)量計(jì)劃、控制計(jì)劃方法，以及那些在QS-9000和ISO/TS169
49中對(duì)組織的應(yīng)用和質(zhì)量策劃的職責(zé)等規(guī)定，獲得深刻的了解。我們把先期產(chǎn)品的計(jì)劃作為平臺(tái)，把工
具和計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。用客戶指定的產(chǎn)品作為案例，講述APQP的過(guò)程。使學(xué)員對(duì)APQP的過(guò)程有了第一手的
經(jīng)驗(yàn)。加深學(xué)員對(duì)課程的理解。

　　學(xué)員背景要求：

　　有新產(chǎn)品開發(fā)、制造過(guò)程開發(fā)或項(xiàng)目管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，略懂汽車行業(yè)核心工具的使用要求或質(zhì)量工
程師、SQE和體系推動(dòng)人員?！　?/p>

　　課程時(shí)間：一天

　　課程大綱：

　　1、APQP起源與為什么要使用APQP，新舊版本的差別分析；

　　APQP概述

　　AIAG的APQP模式

　　APQP和ISO/TS16949

　　2、產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則與推行APQP流程；

　　3、APQP階段劃分說(shuō)明

　　4、APQP各階段與相關(guān)技術(shù)手冊(cè)的關(guān)系；

　　策劃和項(xiàng)目確定

　　Benchmarking

　　產(chǎn)品可靠性研究

　　初始特殊特性清單

　　產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)

　　DFMEA

　　設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告

　　產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研究

　　過(guò)程的設(shè)計(jì)和開發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)

　　過(guò)程開發(fā)與過(guò)程流程圖

　　PFMEA

　　控制計(jì)劃（ControlPlan）

　　包裝規(guī)范

　　產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)

　　測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）

　　初始過(guò)程能力研究（PpK&CpK）

　　生產(chǎn)件批準(zhǔn)（PPAP）

　　質(zhì)量策劃認(rèn)定

　　控制計(jì)劃方法論

　　控制計(jì)劃概論、分類

　　控制計(jì)劃?rùn)谀棵枋?/p>

　　控制計(jì)劃的輸入文件

　　控制計(jì)劃編制技巧

　　控制計(jì)劃與FMEA的關(guān)系

　　控制計(jì)劃的分發(fā)和更新

　　反饋、評(píng)定和糾正措施階段工作要求

　　APQP實(shí)用技巧

　　APQP檢查清單的使用

　　APQP審核中的常見問(wèn)題