**單元：執(zhí)行文化啟蒙——發(fā)現(xiàn)自我，改變從當(dāng)下

n 人性的四格定位與調(diào)整—優(yōu)點(diǎn)思維                                                                           

1.什么是優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)/隱私/盲點(diǎn)？

2.如何減少缺點(diǎn)？如何擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)？如何將優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)？

3、如何控制隱私而擁有更多—分享的越多，擁有的越多

4、任務(wù)型管理者與成果型管理者的區(qū)別

n “田字分格法”——發(fā)現(xiàn)管理者自身問(wèn)題及解決辦法

1、自以為是——往往不是領(lǐng)導(dǎo)安排的不夠清晰，而是下屬在用自己的主觀意識(shí)處理問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行不到位，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展緩慢

2、解決自以為是的兩大原則

3、說(shuō)到做不到——說(shuō)的很到位，就是不行動(dòng)。

4、說(shuō)到做到的行為方式

5、思維固化——拿以前的方法解決現(xiàn)在的問(wèn)題。    

解決的問(wèn)題:

為什么當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)一套，背著領(lǐng)導(dǎo)另一套？

為什么員工做不到100%對(duì)自己負(fù)責(zé)？

為什么員工不關(guān)心公司的利潤(rùn)，只是每個(gè)月按時(shí)領(lǐng)取自己的工資？

為什么總是在內(nèi)部攀比，覺(jué)得內(nèi)心不平衡？

為什么遇事總是先講面子，而不講原則？

為什么總問(wèn)企業(yè)待遇如何，卻沒(méi)人思考自己能給企業(yè)提供什么？

價(jià)值點(diǎn)：

讓員工在執(zhí)行中學(xué)會(huì)100%對(duì)自己負(fù)責(zé)，100%對(duì)成果負(fù)責(zé)，100%對(duì)公司負(fù)責(zé)，企業(yè)不是家,從今天開(kāi)始商業(yè)啟蒙，讓每一個(gè)員工成為真正的商人！

第二單元：執(zhí)行成果思維訓(xùn)練——?jiǎng)e把苦勞當(dāng)功勞----客戶認(rèn)可的才是成果

上篇：成果與結(jié)果的天壤之別   下篇：思維訓(xùn)練

一、成果意識(shí)塑造：結(jié)果=0，成果=1，公司是以成果做價(jià)值交換；

二、什么是結(jié)果，什么是成果：任務(wù)“三事”，成果“三有”；

三、做成果的思維模式：逆向思維、縱向思維、橫向思維、終為始思維

四、做成果的方法：承諾、監(jiān)督、共進(jìn)

解決的問(wèn)題:

為什么辛辛苦苦大半年，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估卻一般般?

為什么任務(wù)都完成了，領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意?

為什么苦勞疲勞綽綽有余，但就是沒(méi)功勞?

為什么員工自認(rèn)為在做成果，但工作卻沒(méi)有價(jià)值?

為什么內(nèi)部互相推諉，互相扯皮，爭(zhēng)論不休?

價(jià)值點(diǎn)：

你做了，不等于做到了；執(zhí)行是要成果，而不是走形式的完成任務(wù)。成果是給客戶的，不管是外部客戶還是內(nèi)部客戶，只有成果才能創(chuàng)造客戶價(jià)值。

第三單元：執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的三大關(guān)鍵點(diǎn)

上篇：8小時(shí)內(nèi)求生存8小時(shí)外求發(fā)展   中篇：行有不得反求諸己   

下篇：解決當(dāng)下的問(wèn)題

一、8小時(shí)外與8小時(shí)內(nèi)的關(guān)系

你可以拒絕進(jìn)步，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一定不會(huì)；

8小時(shí)外的事務(wù)安排法；

一夜成名與暗度陳倉(cāng)的效應(yīng)。

二、行有不得反求諸己：

   責(zé)任的界定與意識(shí)的培養(yǎng)；

   企業(yè)員工進(jìn)行的**標(biāo)準(zhǔn)是責(zé)任；

   有沒(méi)有在負(fù)責(zé)不是說(shuō)的，而是做的。

三、解決當(dāng)下的問(wèn)題

思想感覺(jué)和行為的平衡關(guān)系

過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)問(wèn)題的處理重點(diǎn)

解決的問(wèn)題:

為什么領(lǐng)導(dǎo)埋怨“恨鐵不成鋼”，員工卻抱怨“為什么受傷的總是我”，領(lǐng)導(dǎo)心愿很好，但成果很糟？

企業(yè)究竟該如何招人，用人，留人，又如何做到不怕人走？

優(yōu)秀的人才是免費(fèi)的，平庸的人才昂貴，如何鍛造真正的執(zhí)行人才？

專(zhuān)業(yè)人才一是難招、二是要價(jià)太高、三是培養(yǎng)不了、四是怕人挖跑？如何快速培養(yǎng)行業(yè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才？

為什么同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯，同樣的問(wèn)題每次抓，理由總比成果多，借口總比業(yè)績(jī)多？

價(jià)值點(diǎn)：

選擇執(zhí)行人才的標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人都能成為合格的執(zhí)行型人才，給員工一個(gè)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，給團(tuán)隊(duì)一根工作的準(zhǔn)繩，讓你的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)！

第四單元：有效執(zhí)行的“天龍八部”

              1、分析階段目標(biāo)挑戰(zhàn)成果

              2、設(shè)立階段執(zhí)行人

              3、 成果共識(shí)

              4、詳細(xì)的計(jì)劃有效的實(shí)施

              5、補(bǔ)充措施的有效防備

              6、有效的獎(jiǎng)懲措施

              7、有效的檢查 

              8、總結(jié)收獲與備忘

第五單元：后續(xù)跟進(jìn)輔導(dǎo)

**階段：強(qiáng)化知識(shí)（2天1夜）——企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)培訓(xùn)；

第二階段：監(jiān)督檢查（21天）——行動(dòng)目標(biāo)執(zhí)行及監(jiān)督檢查，過(guò)程中隨時(shí)根據(jù)企業(yè)情況進(jìn)行重點(diǎn)支持；