精益戰(zhàn)略系列之一：精益品質(zhì)戰(zhàn)略



《精益戰(zhàn)略系列之一：精益品質(zhì)戰(zhàn)略》

課程主講：邱習(xí)評 課時：6小時




課程背景


精益生產(chǎn)（Lean
Production,簡稱LP）是因?yàn)槿毡俱嘬嚇I(yè)本世紀(jì)在世界地堀起，美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其
在“國際汽車項(xiàng)目”研究中，基于對日本豐田生產(chǎn)模式（Toyota Production
System）的研究與總結(jié)，以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法
。


豐田強(qiáng)，絕不只是生產(chǎn)構(gòu)面強(qiáng)，也絕不是精益生產(chǎn)（Lean
Production,簡稱LP）強(qiáng)而已。



豐田是有效的將產(chǎn)(生產(chǎn))、銷(行銷)、人(人力資源)、發(fā)(研發(fā))、財(cái)(財(cái)務(wù))五大構(gòu)面加
以連結(jié)，成為固若金湯的企業(yè)文化，才能成為今天汽車業(yè)的標(biāo)竿。



本回就針對豐田的交期戰(zhàn)略，通過理論 實(shí)務(wù)的教授方式，帶領(lǐng)大家一窺豐田交期戰(zhàn)略的
面貌。


適合對象

1、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、協(xié)理、特助…等高階主管

2、生產(chǎn)構(gòu)面各部門主管：


生產(chǎn)主管、生技主管、生管主管、設(shè)備主管、品質(zhì)主管、


采購主管、物流(物控)主管、資材主管


3、設(shè)計(jì)開發(fā)主管


課程目標(biāo)

● 透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解豐田的精神。
● 透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解豐田的生產(chǎn)系統(tǒng)。
●
透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解豐田的開發(fā)階段的品質(zhì)提升&量產(chǎn)階段的品質(zhì)提升。
● 透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解量產(chǎn)階段&未量產(chǎn)階段的品質(zhì)戰(zhàn)略。




課程效益

● 了解如何展開量產(chǎn)階段的品質(zhì)戰(zhàn)略。
● 了解如何展開未量產(chǎn)階段的品質(zhì)戰(zhàn)略。
● 了解品質(zhì)戰(zhàn)略的訂定
● 為公司的改善指明方向。
● 明確改善目標(biāo)，使改善與中長期計(jì)劃連結(jié)。
課程大綱

1. 商品生命周期
2. 商品的品質(zhì)
.量產(chǎn)產(chǎn)品的品質(zhì)
.未量產(chǎn)產(chǎn)品的品質(zhì)
3. 量產(chǎn)產(chǎn)品的品質(zhì)戰(zhàn)略
1) 直行率機(jī)制的推進(jìn)
2) 臺當(dāng)不良機(jī)制的推進(jìn)
3) 出荷品質(zhì)機(jī)制的推進(jìn)
4) 市怨機(jī)制的推進(jìn)
5) 變化點(diǎn)管理
6) SET供給
→Set 供給的目的
→實(shí)施Set 供給的歩驟
→實(shí)施Set 供給的物與情報流
→Set 供給(撿料作業(yè))
→Set 供給的效果
→Set 供給事例
→零件供給的改善
4. 未量產(chǎn)產(chǎn)品的品質(zhì)戰(zhàn)略
1) PPC的推進(jìn)
2) SE的推進(jìn)
3) ISIR的推進(jìn)
4) 零件評價活動的推進(jìn)
5) 量試
6) QA NET WORK
. 制造品質(zhì)保証的基本活動
. QA NETWORK 實(shí)施方式
. QA NETWORK 改善方向
. QA NETWORK 評價基準(zhǔn)
. QA NETWORK新機(jī)種量產(chǎn)后運(yùn)營要領(lǐng)
. QA NETWORK不良發(fā)生時運(yùn)營要領(lǐng)
. QA NETWORK 使用道具
. 防誤裝置基本作法
. 防誤裝置想法
. 防誤裝置對象工程
. 現(xiàn)狀量產(chǎn)防誤裝置種類
5. 總結(jié)
授課方式

啟發(fā)互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、練習(xí)v