課程目標(biāo)

們常說安全管理，但是整個社會注重的只是安全的工程性質(zhì)，而非管理性質(zhì)。在職稱序列里，有安全工程師，沒有安全管理師。在大學(xué)里，企業(yè)管理專業(yè)沒有安全管理課程，少得可憐的安全知識被放在了人力資源或作業(yè)管理課程的某個角落；想較為全面地學(xué)習(xí)安全管理知識，要到安全工程專業(yè)去學(xué)。安全牽涉到的不僅是安全工程，還要考慮人力資源、質(zhì)量管理、法律責(zé)任等等。我們的一些知識界人士對安全生產(chǎn)認(rèn)識尚且存在偏差，那么，更不能想象我們眾多的企業(yè)都能對安全生產(chǎn)具有正確的把握。

課程大綱

主打課程：“本質(zhì)安全管理”

本課程精選了暢銷書《**管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無上法則》和專著《安全精細(xì)化管理——世界500強(qiáng)安全管理精要》、《生命**：員工安全意識手冊》的精華，結(jié)合祁有紅老師長期為企業(yè)提供咨詢服務(wù)的心得體會，向企業(yè)的各級管理者傾情奉獻(xiàn)。

開場：安全從常識講起

一、本質(zhì)安全

工具：本安梯次圖

規(guī)律1：物的安全狀態(tài)靠工程

規(guī)律2：人的安全行為靠程序

規(guī)律3：安全管理，管狀態(tài)更要管行為

二、本質(zhì)安全，各級領(lǐng)導(dǎo)怎么做

工具：安全羅盤圖

方法1：有感領(lǐng)導(dǎo)

方法2：完整性，風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)管控

方法3：深耕（五步追究法）

三、本質(zhì)安全，現(xiàn)場監(jiān)管怎么管

工具：安全之河

方法1：變動性，細(xì)節(jié)提前預(yù)控

方法2：安全檢查（觀察-思考-溝通）

方法3：無情管理，有情操作

結(jié)束：安全是一種境界

    說明：本課程適合公開課和針對企業(yè)的高級、中層管理干部干部內(nèi)訓(xùn)使用。如企業(yè)組織有基層干部、班組長以上管理層參加的內(nèi)訓(xùn)，課程的題目調(diào)整為《安全永遠(yuǎn)**》，并將內(nèi)容做適度調(diào)整。

主打課程：“安全永遠(yuǎn)**”

本課程主要針對由基層干部、班組長以上管理人員參加的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)使用。

一、“安全**”的前世今生

二、本質(zhì)安全管理的基本規(guī)律

規(guī)律1：物的安全狀態(tài)靠工程

規(guī)律2：人的安全行為靠程序

規(guī)律3：安全管理，管狀態(tài)更要管行為

二、安全**，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做

提示：讓部下感受到領(lǐng)導(dǎo)對安全的重視

方法1：完整性，風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)管控

方法2：深耕（五步追究法）

三、安全**，現(xiàn)場主管應(yīng)該怎么做

方法3：變動性，細(xì)節(jié)提前預(yù)控

方法4：安全檢查

提示：現(xiàn)場安全管理——嚴(yán)肅的愛

四、安全**，操作崗位應(yīng)該怎么做

方法5：通情達(dá)理，牢記責(zé)任

方法6：遵守法規(guī)，執(zhí)行程序

五、安全是一種境界

課程A：“**管理：讓企業(yè)長治久安”——高端管理培訓(xùn)

    一、 有感領(lǐng)導(dǎo)（Felt Leadership）——安全管理新課題

    二、 管理者的安全價(jià)值觀——三大觀念

    三、 安全管理的立足點(diǎn)——一個核心

    四、 我們要向發(fā)達(dá)國家學(xué)什么——三大基石

    五、 看得見的風(fēng)險(xiǎn)就不再是風(fēng)險(xiǎn)——一條主線

    六、 你會安全檢查嗎？——超越經(jīng)驗(yàn)

    七、 管人工具選講——SOP

    八、 管物方法選講——防呆法

    九、 安全是一種境界——課程總結(jié)

課程B：“流程安全：程序保證不出事”——《**管理》第2期課程

    **節(jié)  本質(zhì)安全型企業(yè)的實(shí)施路徑

       一、從中國企業(yè)的管理實(shí)踐說起

           1.奇跡的背后是自控

           2.什么重要，什么更重要

           3.風(fēng)險(xiǎn)管理體系靠流程支撐

       二、造就本質(zhì)安全職工

           1.意識養(yǎng)成——我要安全

           2.技能培訓(xùn)——我會安全

           3.資源配置——我能安全

           4.制度規(guī)范——我須安全

           5.流程約束——我才安全

       三、本質(zhì)安全型之路：

           1.流程—程序—動作

           2.規(guī)則規(guī)范的升級

           3.灌輸—養(yǎng)成—自覺

    第二節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)管理流程：流程安全前提

       一、什么是流程？

       二、本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)

       三、流程梳理的步驟

       四、標(biāo)準(zhǔn)管理流程示例

       五、流程優(yōu)化實(shí)務(wù)

       六、流程安全管理14要素

    第三節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序（SOP）：流程安全落地

       一、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序

       二、SOP的重要性

       三、工作任務(wù)分析

       四、工作程序分解案例

       五、SOP的制作

       六、SOP更新——優(yōu)化

    第四節(jié)  程序運(yùn)行管理：流程安全保證

       一、討論：擦桌子說明了什么

       二、本質(zhì)安全型企業(yè)與執(zhí)行文化

       三、企業(yè)界：實(shí)體法泛濫，程序法短缺

       四、程序管理原則

       五、程序管理怎么管？

課程時長：1天。

適合對象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各級管理者。

課程C：“生命**：塑造本質(zhì)安全型員工”——安全意識培訓(xùn)

    一、安全意愿部分

    1. 安全意愿：進(jìn)入安全管理視野

    2. 影子效益：誰是安全大受益者？

    3. 王成太現(xiàn)象：丟臉和丟命，誰的損失大？

    4. 葛麥斯式安全法則：安全管理是嚴(yán)肅的愛

    5. 生命體驗(yàn)：學(xué)會安全，活著就好

    6. 互聯(lián)互保：從“三不傷害”到“四不傷害”

    討論：假如你是事故受害者

    二、安全執(zhí)行力部分

    1. 墨菲定律：美國空軍工程師開了個國際玩笑

    2. 安全金字塔：事故是積累出來的

    3. 東西方“三化”：“殺”得了人的組織才能“活”人

    4. 法定責(zé)任：服從管理

    5. 安全游戲：鐵道故事

    6. 本質(zhì)安全：讓人比機(jī)器更可靠

課程時長：1天。

適合對象：企業(yè)班組長、生產(chǎn)骨干、全體員工。

課程D：“世界500強(qiáng)通用安全管理工具”—— 管理能力訓(xùn)練

模塊一：《**管理》理念宣導(dǎo)

（用一節(jié)課時間宣講《**管理》內(nèi)容，隨后，進(jìn)行《安全精細(xì)化管理——世界500強(qiáng)安全管理精要》一書實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）

模塊二：完整性管理

——改進(jìn)我們的管理體系

模塊三：變動性管理

——安全經(jīng)驗(yàn)分享  向事件學(xué)習(xí)

模塊四：現(xiàn)場安全審核

——安全檢查  OTC 深耕（五步追究法）

模塊五：工藝安全管理

——本安梯次圖的運(yùn)用  現(xiàn)場改善  防呆法

模塊六：能源控制程序

——鎖定加標(biāo)

模塊七：行為安全管理

——SOP 手順書

模塊八：全面安全文化