團隊素質訓練營起源于英國，最早是英國海軍部用于培訓海員的一套訓練體制，如今在西方已成為現代企業(yè)進行員工團隊整合訓練最有效方式。面對日趨激烈的市場競爭，如何建設優(yōu)秀的團隊？如何讓團隊發(fā)揮更重要的功能？如何提升應對變革需要的企業(yè)團隊領導力、凝聚力、執(zhí)行力？這些已成為當前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。企業(yè)像艘航船，要謀生存和發(fā)展，必須形成團隊精神。團隊不只是簡單的組合，一旦作出決定，整個團隊一定會受到激勵，義無反顧地去執(zhí)行決定。

課程目標：

認識一個真理：只有一個眾志成城的團隊才會攻無不克；

塑造團隊成員的成功心理，有效發(fā)揮影響力；

激發(fā)成員樹立正確價值觀念與團隊精神；

快速提升團隊成員溝通能力； 

使團隊成員間關系、工作認識、工作程序均能加以改進；

提升團隊成員目標意識與執(zhí)行能力；

認識團隊的價值以及高績效團隊的特征 ；

學習有效溝通和人際關系的基本要領 ；

改善團隊成員的合作關系。

培訓對象：

中高層管理干部、部門經理、總監(jiān)、主管與相關人員

課時：1天

培訓方式：

講解、團隊游戲、視頻、小組討論、分享、小組PK

課程大綱：

第一單元：自我突破

1、我發(fā)現我自己

2、自我心態(tài)調整

3、自我思維突破

4、行動是成功的基礎

互動：人生舞臺、三分鐘行動、視頻案例

第二單元：團隊建設的意義  

1、企業(yè)需要高績效團隊 

2、每個成員都應該了解到底什么是團隊 

3、團隊構成核心五要素

4、團隊形成四個階段

5、了解團隊類型

    互動：組團隊、游戲、分享、PK

第三單元：團隊建設的要素和階段 

1、團隊建設目的

2、高效團隊的特征

3、團隊建設原則

4、團隊建設過程

互動：游戲、分享、PK

第四單元：團隊需要什么樣的人才

1、團隊績效與個人績效的關系

2、人才模型

3、萬眾歸一

互動：游戲、分享、PK

第五單元：團隊人格

1、自我發(fā)現人格定位

2、通過人格定位，通過學習和自我調整彌補自身不足

互動：抱團打天下、總結、分享