基于目標(biāo)下的時(shí)間管理☆
---------------------------課程大綱---------------------------
為什么每天忙的焦頭爛額，卻總有做不完的事……
面對文山會海，是否經(jīng)常覺得忙，盲，?！?/span>
明明安排好的時(shí)間，為什么總會被一些突發(fā)事件打斷，領(lǐng)導(dǎo)的新決策，客戶的新需求，
同事的新創(chuàng)意……到底什么是科學(xué)的時(shí)間管理？
在目前的生活中，有哪些調(diào)整可以改變你的現(xiàn)狀，但你還遲遲沒有行動？
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課程目的：
● 了解目標(biāo)對時(shí)間管理的重要性
● 學(xué)習(xí)管理時(shí)間的方法和工具
● 建立以要事為中心的思維模式
● 探尋時(shí)間自主的有效路徑

課程收益：本課程基于目標(biāo)下的時(shí)間管理，通過時(shí)間管理工具與方法的講授，特別是不
同性格人時(shí)間管理的模式與習(xí)慣，結(jié)合練習(xí)和研討，教會學(xué)員建立以要事為中心的思維
模式，理解不同性格人時(shí)間管理偏好，關(guān)注實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的時(shí)間規(guī)劃與調(diào)整。排除干
擾，提高產(chǎn)能，獲得豐盛人生！
針對人群：企事業(yè)單位中高層管理者
授課時(shí)間：1天
課程安排：
第一單元 目標(biāo)對時(shí)間管理的重要性
? 圍繞目標(biāo)還是圍繞時(shí)間表？
? 時(shí)間使用與角色有關(guān)
■ 練習(xí)：我的角色時(shí)間表
第二單元 不同性格人的時(shí)間管理特征
? DSRT性格解析
■ 驅(qū)動型——是否有足夠權(quán)限掌控全局…
■ 感染型——達(dá)成后的獎(jiǎng)勵(lì)狀況如何…
■ 和睦型——有多少支持及同事合作…
■ 思考型——是否有統(tǒng)一流程標(biāo)準(zhǔn)和制度保障...
? 不同性格人的時(shí)間管理偏好習(xí)慣
■ 練習(xí)：你不理解對方什么行為？
第三單元 時(shí)間管理的工具與方法
? 時(shí)間管理矩陣與第四代時(shí)間管理法
■ 練習(xí)：我的時(shí)間哪去了？
? 科學(xué)管理時(shí)間的六大標(biāo)準(zhǔn)
■ 目標(biāo)統(tǒng)一
■ 平衡兼顧
■ 圍繞中心
■ 關(guān)注到人
■ 靈活調(diào)整
■ 便于查詢
? 時(shí)間管理四大步驟
■ 明確角色
■ 選定目標(biāo)
■ 規(guī)劃進(jìn)度
■ 適時(shí)調(diào)整
? 練習(xí)：每周日程安排
第四單元 時(shí)間管理的應(yīng)用與技巧
? 第四代時(shí)間管理法的應(yīng)用
■ 原則基礎(chǔ)，核心模式
■ 意之所至，能量即來
■ 明確方向，目標(biāo)堅(jiān)定
■ 清晰角色，平衡生活
■ 7日循環(huán)，靈活協(xié)調(diào)
? 有效授權(quán)，提升效能
■ 結(jié)果導(dǎo)向，付諸行動