課程背景：
管理者必須有全局觀，剝掉經營的表皮，直探生意的“核心”,人才是企業最重要的資產。
當我們研究和分析一個企業是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業績考核與激勵創新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結論。優秀的經理人必須具備這樣的商業才能：剝掉經營的表皮，直探生意的“核心”——驅動公司價值的關鍵要素。認知這些核心要素，掌握他們如何相互關聯創造價值的原理，把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去，這就是成功的全部。如何管理企業的無形資產、知識、人才、形象、客戶……
  隨著企業越來越依靠員工的知識技能獲得客戶和利潤，管理者逐步面臨一個新的挑戰，他們必須要能把企業的技術、人才、形象、客戶基礎等等看起來無形的東西調配好，經營好。沙盤的實戰模擬．讓學員親身體會無形資產的累積過程，領悟如何經營才能使企業的無形資產穩步增值，并服務于有形資產。

課程收益:

? 戰略框架、市場需求分析、 市場競爭環境分析

? 衡量知識價值和其他無形資產的價值

? 企業人才和知識投資對利潤的影響

? 制定兼顧公司、員工及顧客的營銷策略和組織發展策略

? 在競爭中規劃和管理人才，經營思維與組織變革

? 課程為學員展示了經營的全貌，包括財務、組織、客戶、人才。直觀地揭示企業內部和外部各種經濟要素的內在關聯，使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。

? 積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具，幫助學員了解組織變革的內在動因、分權與授權的意義以及跨部門交流的必要性。

? 在動態的環境中審時度勢，靈活決策，幫助建立全員的客戶意識

課程對象：
企業管理者

課程時間：
2-3天（6小時/天）

課程內容：
開篇：關于戰略性人力資源
1.    企業經營的探討
2.    如何衡量和管理完全無形的東西
3.    有形資產和無形資產
4.    明確公司和部門負責人對組織發展、人才管理的責任
第一年推演
1.    沙盤模擬規則的學習
2.    基本知識的學習（會做有形資產與無形資產財務報表）
3.    員工與客戶同等重要
第二年推演
1.    企業市場價值模型
2.    和其他企業在兩個市場上競爭、招聘人員、尋找客戶
3.    基本財務管理指標的學習
第三年推演
1.    公司的戰略定位——市場營銷策略
2.    戰略性資源規劃——選擇與公司目標匹配的人力資源戰略
第四年推演
1.    人才的生命周期，人才的選用育留
2.    合理的員工生涯規劃，增加公司的才干價值
3.    在競爭中培養人才
第五年推演
1.    基于投資回報的績效管理
2.    基于BSC平衡計分卡的績效管理
3.    選擇關鍵績效指標
第六年推演
1.    如何平衡有形資產和無形資產、員工與客戶、短期利益和長期利益
2.    管理好無形資產并實現盈利的能力
第七年推演
1.    如何讓公司走上良性循環
2.    如何建立好員工梯隊