? 創造一個互相緊扣、有承諾及目標，感恩、欣賞的團隊； ? 用NLP六個理解層次讓受訓學員突破環境的障礙，找到內在的力量和動力 ? 在潛意識層面確認自己的成功身份 ? 增加內在的吸引能量，吸引優質的增員對象 ? 學會NLP迅速親和的能力 ? 培養對人的好奇與興趣 ? 教導最先進的增員理念與技術
課程綱要 | 課程內容 | 課程收益 | 備注 |
課程導入 | l | ||
課程導入 | 分組與小組文化 | l 打開心門 | |
承諾 | 小組承諾
| l 看到結果與承諾的程度緊密相關性 l 看到自己過往對承諾破壞的模式 l 建立新的承諾信念 | |
NLP介紹與前提假設 | 1、沒有兩個人是一樣的 2、地圖不是實際的疆域 3、有選擇就是有能力 4、有效果比有道理更重要 5、每個人都擁有成功快樂的資源 6、重復舊的做法，只會得到舊的結果
| 讓學員建立新的成功信念 | |
傾聽內心的聲音 | l 心理游戲： | l 明白生命中真正要的是什么，找到生命的原動力 l 珍惜應該珍惜的，發現應該發現的。 | |
呈現真實的自己 | l 你是誰的秘密 l 你的身份定位 | ||
自我身份確認：活動 | 找到自己的身份確認并過關 | l 在生命的第五個層次—身份層次進行重復正面信念，進入潛意識深處。 l 輸入生命中的正面能量，激發成功的強烈意愿。
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增員的信念與意愿 | 1、 主管增員的理由 2、 天堂地獄的指標
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增員的能力層面 | 1、建立親和的能力 2、建立同理心的能力 3、了解人的能力 4、教練式增員四步曲 5、教練工具：生命輪圈 | l 教會一套先進的話術 l 教會一套教練工具《生命輪圈》 | |
增員的行為層面 | 1、 每日的工作模式 2、 成功增員的七大訣竅 | l | |
增員的環境層面 | 1、 如何創造環境 2、 動力窗口 | l | |
增員目標設定 | 增員目標設定 運用理解層次、時間線和催眠輕松實現目標 |
