課程背景

本課程針對已經(jīng)接受過基礎(chǔ)培訓(xùn)技巧TTT培訓(xùn)，需要提高與學(xué)員的互動性的講師、培訓(xùn)師。從講述到引導(dǎo)，從單向灌輸?shù)诫p向互動，教學(xué)方法的多樣性和互動性可以更好地調(diào)動學(xué)員參與性、積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到事半功倍的效果。

課程目標(biāo)

1、掌握培訓(xùn)的有效互動原則 2、能區(qū)分不同的互動方法對教學(xué)效果的影響 3、掌握組織互動教學(xué)的技巧 4、提高活動反饋的技能

課程大綱

上午一、開場互動的原則與方法

雞尾酒會

良好開場的101原則

不同開場方式分享與討論

二、教學(xué)互動的**步

互動利器----提問

如何提問以及提問的禁忌

回答問題的3步法

避開提問陷阱的2個殺手锏

三、5種常見互動技巧的應(yīng)用

小組討論

視頻錄像

培訓(xùn)游戲

角色扮演

案例分析

游戲

小組討論

案例分析

模板分享下午四、更多元的教學(xué)手段

“12 1”個互動技巧豐富教學(xué)形式

合理組織多元教學(xué)活動的技巧

五、視覺化記錄與引導(dǎo)

視覺化教學(xué)方法

視覺呈現(xiàn)海報技巧

六、**引導(dǎo)技巧調(diào)動學(xué)員思考

力場分析

頭腦書寫

畫廊漫步

七、總結(jié)與行動計劃

行動計劃路徑圖

小組討論

視覺呈現(xiàn)

模型分析

引導(dǎo)工具

團(tuán)隊共創(chuàng)