培訓(xùn)受眾:

企業(yè)員工
企業(yè)管理者

課程收益:

引孝入今看上下級緣份與匹配
引孝入今看管理中管理者的自我修為
引孝入今看管理中的管理技巧( 戒守之技)
引孝入今看管理中的企業(yè)文化的禮儀技巧
引孝入今看市場推廣技巧
引孝入今看批評的藝術(shù)
引孝入今看溝通的技巧
引孝入今看如何把握良性場的技巧
主要是培養(yǎng)員工對企業(yè)，對工作的忠誠度

課程大綱:

管理員工看緣起
? 生活緣起
? 發(fā)展緣起
? 情感緣起
? 使命緣起
? 多種緣起
? 需求理論分析
? 對應(yīng)緣起的管理種子標(biāo)簽

三孝等級及管理應(yīng)用
? 三孝等級---小孝中孝大孝
? 認(rèn)識三孝
? 三孝榜樣震憾
? 定位自己
? 設(shè)定員工目標(biāo)等級
? 制定員工目標(biāo)等級管理方案與機制
職位級別的公司孝文化
? 經(jīng)理人的公司孝文化建設(shè)
? 高管的公司孝文化建設(shè)
? 中層管理者的公司孝文化建設(shè)
? 員工的公司孝文化建設(shè)
孝文化的推廣精髓
? 敬文化
? 關(guān)鍵人的關(guān)鍵服務(wù)
? 推而廣之的趣味技巧
? 公司孝文化傳播的娛樂方式
? 用好關(guān)鍵的人與事
企業(yè)孝文化的禮儀
? 公司禮儀標(biāo)準(zhǔn)
? 臉上的忠孝禮儀
? 嘴上的忠孝禮儀
? 服飾里的價值
企業(yè)市場孝文化推廣技術(shù)與藝術(shù)
? 市場運營中的愛敬
? 敬與愛的順次
? 市場語言中的孝文化
? 孝文化電話溝通應(yīng)用
企業(yè)孝文化的批評藝術(shù)
? 批評的語氣
? 批評的表情
? 批評的場合選擇
? 批評的幽默藝術(shù)
? 批評的因人而異
企業(yè)文化的溝通技巧
? 有溝才通
? 溝通的思維頻道
? 溝通的理解頻道
? 溝通的即興場
? 面部語言
? 肢體語言
? 服飾語言
企業(yè)孝文化里的良性場
? 孝文化里的感應(yīng)場
? 周邊場影響
? 連瑣場傳遞
? 良性場的匹配
? 場優(yōu)化方備
? 雷場規(guī)避
? 玫瑰場里看利弊