團(tuán)隊(duì)為王

課程特色：

大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用視頻展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握技能。

課程收益：

團(tuán)隊(duì)合作，是管理者常掛在嘴邊的一句“名言”。

很多團(tuán)隊(duì)徒有其形，而無其實(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或充斥矛盾，或各自為政。

現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識，以提升工作效率。

運(yùn)用科學(xué)有效的方法從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)溝通到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，全方位打造高效團(tuán)隊(duì)，樹立統(tǒng)一目標(biāo)與戰(zhàn)略，抱團(tuán)打天下！

課程大綱：

一、團(tuán)隊(duì)理念

什么是團(tuán)隊(duì)？

團(tuán)隊(duì)的特征

團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素

團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段

如何選拔團(tuán)隊(duì)成員

團(tuán)隊(duì)成員角色

二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1.       團(tuán)隊(duì)常見的執(zhí)行問題

2.       如何把執(zhí)行人才找出來

3.       哪些人不是執(zhí)行型人才？

  高效執(zhí)行，“制度為王”

  堅(jiān)決執(zhí)行，“軍令如山”

  完美執(zhí)行，結(jié)果至上

三、團(tuán)隊(duì)溝通力

    溝通在團(tuán)隊(duì)管理中的障礙

1）  溝通經(jīng)驗(yàn)

2）  溝通技巧

    溝通在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

3）  向上溝通要有“膽”

4）  平級溝通要有“肚”

5）  向下溝通要有“心”

 少激動(dòng)，選擇合適溝通環(huán)境和方式；

 少主觀，仔細(xì)傾聽不猜疑不假設(shè)；

 多換位，理解對方感受與需要；

 多提問，確保信息對稱不失真；

 多技巧，確保對方聽的舒服聽的懂；

四、團(tuán)隊(duì)凝聚力

強(qiáng)大的凝聚力

有歸屬感，讓團(tuán)隊(duì)成員感受到溫暖和愛；

有自豪感，讓團(tuán)隊(duì)成員走出去有面子；

有使命感，讓團(tuán)隊(duì)成員感覺有夢想；

高漲的士氣

物質(zhì)和精神上的有效激勵(lì)

豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

營造公平公正的環(huán)境

優(yōu)秀的合作精神

取長補(bǔ)短的協(xié)作能力

建立信任，勇于分擔(dān)

五、團(tuán)隊(duì)競爭力

提高團(tuán)隊(duì)競爭力的對策

核心競爭力有三個(gè)明顯特征

競爭時(shí)不斷克服自身缺陷的過程

   團(tuán)隊(duì)競爭—pk到底

六、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力

    學(xué)習(xí)力三要素

    學(xué)歷代表過去，能力正在進(jìn)行，學(xué)習(xí)力   立足未來！

    學(xué)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)力決定競爭力

    學(xué)習(xí)力提升之方法

    創(chuàng)建學(xué)習(xí)型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)