**項修煉

《做好的自己》

—導入課程體系

職業(yè)心態(tài)

    開啟中層管理者的心門，使其具備職業(yè)化思維意識，以積極地，正能量的心態(tài)迎接變化；掌握人際關(guān)系哲學思維，提升人際敏感度，做好的自己！

職業(yè)意識

人際哲學

第二項修煉

《職業(yè)化中層的身份定位》

認知管理

管理者能夠進行角色的轉(zhuǎn)換，準確定位自己的身份，清晰的指導自己代表誰，因何而生；找準管理者存在的合理性，用替身、領(lǐng)袖、客戶、供應商的身份去處理上下級及橫向部門間的關(guān)系；能夠用“不抱怨思維”“影響圈思維”“哲學思維”來作為日常工作中處理問題，化解矛盾，引領(lǐng)團隊的指導原則

身份定位

管理思維

第三項修煉

《職業(yè)化中層的用人藝術(shù)》

識別技術(shù)

    能夠轉(zhuǎn)變觀念，意識到管理不是改變，而

是影響；掌握一套影響技術(shù)，**識別這一重要的能力提升來提升自己在管理中的影響力，實現(xiàn)管理者、企業(yè)、員工的多贏局面；能夠陳述并應用8個指標、8個關(guān)鍵控制點來進行團隊的建設和管理；能夠意識到激勵的本質(zhì)是價值的實現(xiàn)和失去，用價值進行激勵，做到知人知心知性的激勵

團建技術(shù)

激勵技術(shù)

 第四項修煉

《職業(yè)化中層的理事技術(shù)》

目標管理技術(shù)

    能夠掌握科學的的目標制定及管理方法；轉(zhuǎn)變觀念，意識到執(zhí)行的關(guān)鍵不僅強調(diào)行動力，更強調(diào)行動到位的能力，增強“結(jié)果意識”，掌握高效工作的管理方法；輔導技術(shù)能夠啟發(fā)下屬，讓下屬承擔責任，啟發(fā)下屬思考并有效解決問題。

高效執(zhí)行技術(shù)

績效輔導技術(shù)

第五項修煉

《管理者的互動技術(shù)》

關(guān)鍵溝通技術(shù)

掌握兩種核心技術(shù)：提問技術(shù)和傾聽技術(shù)，學會在組織中進行溝通和互動，用“替身”思維向上溝通，用“領(lǐng)袖”思維向下溝通；用“客戶與供應商身份”橫向溝通；面對工作中的關(guān)鍵沖突如何進行高效溝通的方式和模型

第六項修煉

《職業(yè)化中層的情景領(lǐng)導技術(shù)》

——從職業(yè)化走向卓越

行為領(lǐng)導力

**修煉自我，提升自己，改進自我自身的日常行為提升自己內(nèi)在影響他人的能力；

**針對員工當前情境的定位，調(diào)整自己的領(lǐng)導風格，增強自己的管理彈性，擴大影響力；

**組織發(fā)展階段的不同，團隊成熟度的不同，調(diào)整自己的管理風格

水性領(lǐng)導力

情景領(lǐng)導力