培訓(xùn)對象

中層管理者

課程收獲

提高中層管理者技能

課程大綱

第一單元用人篇

　　1 人才的特長/優(yōu)缺點區(qū)分與判別

　　2 有效使用人才的四大準(zhǔn)則

　　3 有效使用人才的五大方法

　　4 使用人才的技巧與藝術(shù)分享

　　5 企業(yè)用人機(jī)制的原則與建立實施

　　案例一 研發(fā)工程師王明才能出眾，但為人孤傲不服領(lǐng)導(dǎo)，如何使用？

　　案例二 中國萬向集團(tuán)魯冠球的用才觀

　　案例三 中國聯(lián)想集團(tuán)柳總裁的用人之道剖析

　　第二單元留人篇

　　1 明確企業(yè)留才的真正目的與意義

　　2 企業(yè)歡迎的六大類人才及其標(biāo)準(zhǔn)

　　3 企業(yè)留才的十大方法詳解

　　A以體面的薪酬福利留才及細(xì)則

　　B以快速發(fā)展的事業(yè)留才及細(xì)則

　　C以公正完善的培訓(xùn)留才及細(xì)則

　　D以人性化管理機(jī)制留才及細(xì)則

　　E以特色的企業(yè)文化留才及細(xì)則

　　F以公平的競爭機(jī)制留才及細(xì)則

　　G以可行的職涯設(shè)計留才及細(xì)則

　　H以健全的保障制度留才及細(xì)則

　　I以團(tuán)隊融洽的創(chuàng)業(yè)氛圍留才及細(xì)則

　　J以門類齊全的激勵機(jī)制留才及細(xì)則

　　4贏得員工忠誠的六大要領(lǐng)

　　案例一浙江舜宇集團(tuán)事業(yè)留人機(jī)制分享

　　案例二雅戈爾李如成總裁壓擔(dān)留才的故事

　　案例三日本松下的學(xué)習(xí)型組織與留才

　　第三單元勵人篇

　　1激勵的四個理論模型探討

　　A馬斯洛需要層次論模型

　　B保健雙因素理論

　　C亞當(dāng)斯公平理論

　　D弗魯姆的期望理論

　　2 激勵員工的三大有效原則

　　3 如何把準(zhǔn)人才的類別并有針對性實施激勵

　　4 激勵的八大要素

　　5 激勵的種類與實施技巧

　　6 企業(yè)激勵機(jī)制的建立與實施要領(lǐng)

　　案例一華為集團(tuán)的激勵機(jī)制分享

　　案例二某國營單位科研人員集體跳槽案例

　　案例三寧波方太櫥柜集團(tuán)對員工八小時以外的人性關(guān)懷

　　案例四小孩搶糖果的故事