考證信息
認證費用：高級證書1200元/人(參加認證考試的學員須交納此費用，不參加認證考試的學員無須交納)
備 注:
1.高級證書申請須同時進行理論考試和提交論文考試，學員在報名參加培訓和認證時請提前準備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2.凡希望參加認證考試之學員，在培訓結束后參加認證考試并合格者，由“香港國際職業資格認證中心HKTCC”頒發與所參加培訓課程專業領域相對應證書。（國際認證／全球通行／雇主認可／聯網查詢）。
3.課程結束后20日內將證書快遞寄給學員；
課程前言
何謂【沙盤模擬】
【沙盤模擬】（Simulation with Sand Table）一詞來至于軍事術語，英文「Simulation」字義可解釋為「仿真」。是指作戰前以沙盤的形式進行推演，分析敵我情勢，辨識地形地物，然后決定作戰方案。
企業經營有如戰場作戰，亦需要進行【沙盤模擬】，將市場以具象化的圖像表現出來，并從中分析人員管理、團隊建設、市場機會與威脅、競爭對手的動向等，然后從各種方案中，探討最佳的致勝模式。
領導力&核心團隊沙盤設計
沙盤設計理論：依據吉姆?庫澤斯的《領導者五項行為》、蘭西奧尼的《團隊協作的五大障礙》、丹尼?戈曼的《領導者六種風格》、查理.佩勒林的《4D卓越團隊》、蓋洛普的《敬業度》模型、喬哈里的《視窗》等做綜合設計。
沙盤設計構想：公司被并購后面臨著巨大的挑戰，作為領導者的你臨危受命，引領一場巨大組織變革。沙盤設計總共六個階段，而在每個階段都有若干棘手的關鍵事件擺在你面前，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響，而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制，面對這樣的困惑，你將如何組建團隊，運用你得領導力去破局？
沙盤道具設計：獨創設計的模擬大型真實企業運作場景，全套道具可供6組48人培訓；契合領導力的實踐，以及核心團隊建設的主題。
課程特色
1. 首創融合沙盤、領導力、核心團隊的課程精髓，將組織中團隊效能與領導者的交互影響深入剖析，以沙盤實戰體驗的形式生動呈現，幫助學員重新思考，獲得更深的管理領悟。
2. 摒棄傳統教條式的灌輸，通過獨特創新設計的沙盤模擬，運用道具、角色扮演、情境演練、互動及測試等一體化教學，以「做中學、學中做」的方式，讓參與的學員自然熟悉經營管理的理論與方法。
3. 完全針對中高階主管融合知識理論，并轉化為「實戰能力」的學習新模式，學員可以在這里充分討論、分享和感受積極自主的學習氛圍，融合激烈的思維激蕩。
4. 融合「情境模擬」、「實作演練」、「實時講評」、「案例分析」、「學習心得真實導入工作應用」等方法，能快速、有效提升企業的「領導力、團隊力、決策力與執行力」。
課程收益
1. 認識領導力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；
2. 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
3. 提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍；
4. 學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革；
5. 激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰；
6. 融合應用眾多企業咨詢實戰經驗，應用行動學習促動技術,促發團隊內產生智慧。
課程大綱
領導力&核心團隊沙盤設計總共有六個階段，依序為隨機事件、意識期、開始行動、實施期、融合期、平和期，每個階段設五個問題，每個問題有三種選擇，各組針對問題的選擇經討論后做決策。
課程規劃總共區分八個單元，每個單元約使用1.5課時，有關課程綱要及說明如次：
第一單元：沙盤由來及規則說明
介紹沙盤的由來，以及在變革的時代如何運用沙盤模擬提升領導力及團隊凝聚力。同時解說「領導力&核心團隊」演練的規則，并說明沙盤設計的理論依據。
第二單元：第一階段「隨機事件」演練
本單元為啟始階段，新上任的CEO面臨人生地不熟的種種問題，要逐一處理。本階段除了學員按規則演練、發表、計分外，還會將課題中涉及領導力、團隊五大障礙等理論的相關內容做研討。本階段共設計以下五個問題：
1. 初到團隊
2. 期待講話
3. 核心團隊缺乏合作
4. 施政綱領
5. 競爭對手發布新產品
第三單元：第二階段「意識期」演練
本單元為意識期，新上任的CEO已初步掌握團隊情況，發現核心團隊缺乏互信與合作，需采取一系列措施建立團隊共識與凝聚力。，本階段除了學員仍按規則演練、發表、計分外，還會將課題中涉及領導力、團隊五大障礙等理論的相關內容做研討，同時做「4D性格顏色測試」。本階段共設計以下五個問題：
1. Chris的郵件
2. 和Adams午餐
3. 建立信任
4. 性格測試
5. 基于弱點的信任
第四單元：第三階段「開始行動」演練
本單元為開始行動期，CEO已有運作公司的構想，但在推動的過程中遭遇若干阻力，需設法克服。本階段除了學員仍按規則演練、發表、計分外，還會將課題中涉及領導力、團隊五大障礙等理論的相關內容做研討。本階段共設計以下五個問題：
1. 制訂目標
2. 形成決議
3. Emma的抱怨
4. 員工注意力
5. Hero集團派來了咨詢顧問
第五單元：第四階段「實施期」演練
本單元已進入行動階段，但過程中遭遇到辭職、并購、培育等諸多人與事的問題，且工作進展不如預期順利，CEO需一一處里這些問題。本階段除了學員仍按規則演練、發表、計分外，還會將課題中涉及領導力、團隊五大障礙等理論的相關內容做研討，同時做「團隊評測」。本階段共設計以下五個問題：
1. Frank的收購提議
2. 銷售培訓
3. Adams的辭職申請
4. 工作進展
5. Emma希望加入咨詢項目
第六單元：第五階段「融合期」演練
本單元在探討正常運作期間所招遇到董事長建議提供人力、咨詢顧問建議關閉工廠、部門提出人手不夠等內、外諸多問題，CEO需一一處里這些問題。本階段除了學員仍按規則演練、發表、計分外，還會將課題中涉及領導力、團隊五大障礙等理論的相關內容做研討。本階段共設計以下五個問題：
1. David的部門人手不夠
2. 北方工廠
3. 董事長的召見
4. 新的市場方案
5. 關閉工廠
第七單元：第六階段「平和期」演練
本單元在探討CEO已能掌握情況、正常運作及業績提升的情況下，如何去體現領導力，建立公司的核心價值觀。本階段除了學員仍按規則演練、發表、計分外，還會將課題中涉及領導力、團隊五大障礙等理論的相關內容做研討。本階段共設計以下五個問題：
1. 新產品的發布
2. 告訴團隊Emma的離開
3. 核心價值觀
4. 業績攀升
5. 組織機構調整
第八單元：歸納與總結
結合喬哈里窗理論「Ok You & Me」體驗式活動，將兩天課程所涉及的理論做綜合歸納，并以「歸來的沙克爾頓」影片所涉及的團隊、管理與領導的啟示做總結。
