基于危險源的生產(chǎn)安全管理 主講：朱建農(nóng)老師 【課程大綱】 安全重于泰山 我國安全生產(chǎn)之“痛” 　　　　1、2000-2012年重特大事故回顧 　　　　2、安全生產(chǎn)現(xiàn)狀：2012年重大生產(chǎn)事故分析 　　　　3、工作安全的重要性 安全與生產(chǎn)的矛盾關(guān)系 正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系 安全生產(chǎn)法律法規(guī) 　　　　1、煤礦安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)制度的基本知識 　　　　2、勞動保護(hù)與勞動合同基本知識 　　　　3、企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù) 企業(yè)安全管理常見問題和誤區(qū) 安全管理常見現(xiàn)象 不注重事前控制、多數(shù)為事后處理 領(lǐng)導(dǎo)對安全管理不重視 安全教育內(nèi)容沒有針對性 缺乏有執(zhí)行力的安全文化 安全檢查流于形式，檢查沒有針對性 安全檢查結(jié)果沒有很好的落實和追蹤 基層組織發(fā)揮的安全管理作用不強 安全管理沒有與考核結(jié)合起來 新員工進(jìn)出頻繁 特種作業(yè)持證上崗、特種設(shè)備的定期安檢存在問題 安全管理要具備的三個意識 安全是相對的，不安全是絕對的 安全事故最大的受害者是基層員工 保障安全是要相關(guān)知識和技能的 安全管理要解決的十二大關(guān)鍵問題 現(xiàn)代安全管理“六大”理念 事前預(yù)見和控制優(yōu)先 追求本質(zhì)安全 不以“惡”小而放之 細(xì)節(jié)決定成敗 以質(zhì)量保安全 不斷安全檢查、評比和改進(jìn) 基于危險源的現(xiàn)場安全管理 有關(guān)安全管理的重要概念 消除或控制危險源是抓安全的根本之路 危險源、事件和事故 風(fēng)險、風(fēng)險事件、安全 安全、風(fēng)險、風(fēng)險評價關(guān)系 事故形成的機(jī)理 事故產(chǎn)生原因 事故形態(tài) 事故形成過程 危險源（或危險因素）識別 危險源（或危險因素）案例 危險源（或危險因素）辨識的原則 危險源（或危險因素）的分類 辨識現(xiàn)場危險源（或危險因素）的步驟 危險源（危險因素）辨識考慮的六大因素 物理性危險、危害因素 化學(xué)性危險、危害因素 生物性危險、危害因素 心理、生理性危險、危害因素 行為性危險、危害因素 其他危險、危害因素 危險源（或危險因素）辨識的方法 危險源（或危險因素）辨識的案例 危險因素的風(fēng)險評價和風(fēng)險等級劃分 危險源（或危險因素）的風(fēng)險控制 職業(yè)安全風(fēng)險系統(tǒng)管理策劃 風(fēng)險控制策劃 風(fēng)險控制措施的選擇 制訂安全管理方案 工程技術(shù)的控制 管理控制 人的不安全狀態(tài) 物的不安全狀態(tài) 現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境安全管理 安全檢查 個體防護(hù) 應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng) 常見安全管理技術(shù)和工具 控制人的不安全行為 安全人、不安全人 員工不安全行為分析和管理 安全教育和培訓(xùn) 安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容 安全生產(chǎn)教育的形式和方法 機(jī)械設(shè)備安全管理 機(jī)械設(shè)備傷害 典型機(jī)械設(shè)備的危險和安全防護(hù)措施 電氣安全管理 觸電事故類型 電擊預(yù)防技術(shù) 靜電危害及安全防護(hù)技術(shù) 雷電危害及安全防護(hù)技術(shù) 常用電氣設(shè)備安全要求 防火防爆安全管理 常見的火災(zāi)爆炸事故 爆炸的各類 燃燒的三要素 防火的基本技術(shù)措施 防止爆炸的基本技術(shù)措施 主要滅火方法 危險化學(xué)品安全管理 危險化學(xué)品各類 危險化學(xué)品的MSDS 特種設(shè)備安全管理 特種設(shè)備類別 特種設(shè)備安全技術(shù)管理