課程提綱   

導讀　新經(jīng)濟形式下的新領(lǐng)導力　領(lǐng)導力六維模型   

全球進入新經(jīng)濟時代　整合式學習：優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)  趕超式學習：輕取競爭優(yōu)勢  反思式學習，實現(xiàn)自我超越  研制式學習，運用管理工具   

高明決策三要素  決策者的時間智慧  決策者的空間智慧  決策者的辯證智慧   

績效是檢驗領(lǐng)導力的根本標準決策者的權(quán)力與效率動態(tài)式計劃，確保達成目標復盤式總結(jié)，推動持續(xù)改善效能低下為哪般？承諾到位，執(zhí)行變成自行競賽管理，讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”    

組織的三個發(fā)力點　營造環(huán)境，優(yōu)化組織性能  善用流程，規(guī)范組織運行  正視矛盾，解決組織沖突解決沖突的六項策略情感融通，融洽人際關(guān)系   

人才生產(chǎn)線：由產(chǎn)品到人品  訓練有素，專業(yè)成就卓越  標桿引領(lǐng)，團隊知行合一  后繼有人，組織持續(xù)發(fā)展   

影響力的來源與量級  八種品質(zhì)，建立信譽帳戶  四條磁線，強化團隊引力  四季傳承，培育企業(yè)精神