沉浸式培訓教學專家
? 原一汽夏利股份內燃機（今中國鐵物000927）財務經理
? 原北京大中電器（今國美零售000493）高級銷售經理
? 中國（天津）就業促進會特聘高級講師
? FOXCONN師資庫講師
? 情境管理沙盤研發專家（后附版權證書照）
? 64項國家級培訓課題版權擁有人（如劇本殺課程《使命》，
即興戲劇課程《龜兔賽跑》等）
【個人簡介】
黃老師擁有近三十年的職場行為管理、教育、咨詢、輔導的豐富經驗，（其中4年為業務
經理，3年為業務主管經驗，20年培訓負責人、高級講師）曾帶領和幫助多家不同類型企業完成人資改造和人員教育培訓的工作。
作為一名實力派講師，為京津及華東、華北、華中、華南等地區逾兩千家企業及政府部門，機關事業單位，累計培訓場次超過3000場，為近50000學員提供過培訓或咨詢服務。
【實戰經驗】
2003~2004年期間，創造北京大中電器首次外埠開拓門店人員輔導培養記錄，僅三個月內帶輔助團隊完成首店拓荒改造，不到十個月連續培養四家門店骨干達200人，每家新張門店都打破超開店營業額25%的記錄（最高超過四成）
【培訓經驗】
黃老師從企業一線走出來，深知企業人員培訓的痛點和需求，以自己十年的從業管理經驗
和十五年的培訓教學經歷，積累并總結了一整套完善的企業人員職場行為提升的科學方法。
自2006年至今，帶領獨立培訓課題研發團隊前后為12家央企，40多家國企，80多家
外企，300多家大型民企設計、執行有關企業高層修煉、中層管理技能、團隊資源深化、職業化塑造等方面的培訓。
尤其從2015年陸續給中廣核集團、中能建、中交一航局的新員工培訓、新晉經理人員培訓班培訓中，通過《推倒部門墻——跨部門溝通協作》、《我們九五、零零后——新型團隊構建》、《迷城戰隊——營銷創新思維沙盤》、《星火燎原——黨史教育特色情景課》等課程的教學，累計授課超過200場（每年近十期），好評率98%、返聘率100%。
【理論體系】
多年的培訓經歷和豐富的人生閱歷，在不斷思考和歸納總結中，使其研創了“深挖思想，關注感情，控制情緒，指導行為”的企業人員職場行為管理的系統模型。在多年的教育培訓中獲得企業客戶及政府機構的高度認同并應用于人員管理實操中，取得顯著效果。
【愿景使命】
教育的最大價值是點燃學員，希望未來十年，通過職場教育專題的線上線下培訓，賦能千家企業，影響十萬名職場人，幫助大家找到職業幸福，實現個體的開悟之旅！
【授課風格】
親和力強：與生俱來的親和力、幽默風趣、責任心強、課堂氣氛活躍
學以致用：課程落地性強，不浮夸、講實話，充滿正能量
擅長引導式授課：“走動式”教學習慣使得課堂互動環節豐富，尤其善于以自主研發的多項課堂游戲深入淺出地說明理論知識點，從而加深學員的學習印象
【主講課程】
? 職場管理方向
《推倒部門墻——跨部門溝通協作》 《聽指揮能打仗打勝仗——MTP中層管理技能提升》
《大兵小將話管理——金牌班組長管理技能提升》 《狼圖騰 狼團隊——狼性文化團隊打造》
《別讓溝通再潛伏——溝通能力有效提升》 《“家”和萬事興——內部客戶服務》
《從專業到職業的蛻變——職業化打造》 《我們九五、零零后——新型團隊構建》
《如切如磋 如琢如磨——工匠精神》 《以夢為馬 不負韶華——新員工入職培訓》
《執行的力量——打造高效執行力》
? 版權課程及情景沙盤
《紅軍不怕遠征難——紅色黨建題材沙盤》 《星火燎原——黨史教育特色情景課》
《青年說青年——團史教育特色情景課》 《舌尖上的管理——情商領導力沙盤》
《絲綢之路——賦能型領導力沙盤》 《迷城戰隊——營銷創新思維沙盤》
《戰國歸來——沖突管理與協作解決沙盤》 《模擬聯合國——溝通與共贏微沙盤》
《印象梁山泊——管理者角色認識與職場定位沙盤》 《勇攀高峰——問題分析與解決沙盤》
《沙漠掘金——目標與執行力沙盤》 《環繞地球八十天——團隊綜合管理沙盤》
? 劇本沉浸式管理課程
復古金融題材《匯通天下——創新管理思維》
紅色諜戰題材《使命——危機領導力》
? 即興戲劇
《職場新生代——職場魔方》
【服務客戶】
能源建設：中交一航局、中鐵十八局、中國廣核集團、中信渤鋁、中交建設、中國節能、中國能建、中海油集團、中建三局、中建六局、河北港口集
金融、銀行：中國平安、中信集團、光大集團、中國銀行、中國人壽、渣打銀行
房地產：金隅地產、中糧集團、路勁地產、萬科地產、中馳集團、新城控股、魯能地產
機械制造：中冶天工、中科先進院、SEW EURODRIVE、PHILIPS、VESTAS、JOHNDEERE、OTIS China、青島五菱、華能集團、中車長客
電子通訊：NOVONORDISK、SAMSUNG、NESTLE、パナソニック株式會社
醫藥醫療設備：以嶺藥業、金耀集團、中新藥業、天津六中藥
【學員評價】
黃老師根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明，通俗易懂。理論和實際相結合，通過案例使知識更條理化。
——渤海證券 朱總
黃老師授課時生動形象，語言幽默風趣，非常能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發學生無限興趣，能讓我們在快樂中接受知識。
——中廣核 劉老師
黃老師平易近人，能循循善誘，很注意啟發和調動學生的積極性，能夠鼓勵學生踴躍發言，課堂氣氛較為活躍。治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況。
——河北港口集團
