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某農(nóng)商網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)導(dǎo)師

IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)      認(rèn)證講師

CTT效能教練               認(rèn)證講師

國(guó)際IPMA協(xié)會(huì)              高級(jí)會(huì)員

ASTD美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)    認(rèn)證講師

南京大學(xué)                   工商管理碩士

優(yōu)秀授證教練    （中農(nóng)工建銀行長(zhǎng)期特聘講師）

梁芯萌老師：社群開(kāi)門(mén)紅實(shí)戰(zhàn)教練,多家農(nóng)商網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)導(dǎo)師，金融行業(yè)高級(jí)講師，從業(yè)十余年，原友邦保險(xiǎn)培訓(xùn)主管，梁老師在不同行業(yè)一直擔(dān)任培訓(xùn)工作，曾任AIA人力資源主管，培訓(xùn)主管。

獨(dú)創(chuàng)開(kāi)門(mén)紅新模型(最受歡迎課程）：聯(lián)合多家股份制銀行總行培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、客戶(hù)經(jīng)理、銀行實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、多年優(yōu)秀輔導(dǎo)教練、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，反復(fù)研究傳統(tǒng)開(kāi)門(mén)紅實(shí)施誤區(qū)和存在問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)小范圍反復(fù)實(shí)驗(yàn)認(rèn)證，以傳統(tǒng)開(kāi)門(mén)紅為基礎(chǔ)，以“社群營(yíng)銷(xiāo)”為發(fā)動(dòng)機(jī)，將開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)影響力較大程度的擴(kuò)大，形成當(dāng)下銀行最專(zhuān)業(yè)最系統(tǒng)具有實(shí)效的開(kāi)門(mén)紅方案，獨(dú)創(chuàng)《社群開(kāi)門(mén)紅》品牌項(xiàng)目。

執(zhí)行手冊(cè)：十五種實(shí)用的落地工具，十來(lái)套執(zhí)行流程、幾十套活動(dòng)方案，社群營(yíng)銷(xiāo)全方案等內(nèi)容匯聚成《社群開(kāi)門(mén)紅執(zhí)行手冊(cè)》確保方案執(zhí)行簡(jiǎn)單，使用高效，易固化復(fù)制。多環(huán)節(jié)加入“新知識(shí)”傳統(tǒng)開(kāi)門(mén)紅內(nèi)容為基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，但將在各環(huán)節(jié)加入“社群營(yíng)銷(xiāo)”好用，好玩在宵習(xí)中制定方案，在分享中完成引流，在好玩中完成指標(biāo)。

梁芯萌老師從業(yè)十余年，在不同知名外資、中資金融企業(yè)從事過(guò)銷(xiāo)售、人資、管理、培訓(xùn)工作，具有豐富的理論功底和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，可用英語(yǔ)授課。十余年實(shí)戰(zhàn)工作歷練和培訓(xùn)經(jīng)歷，使梁老師對(duì)課程開(kāi)發(fā)、授課工作有深刻的領(lǐng)悟和認(rèn)知。

梁老師本著“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任意識(shí)，以“學(xué)習(xí)、改變、績(jī)效”為追求的目標(biāo)牢牢把握培訓(xùn)工作的核心精髓，以解決培訓(xùn)實(shí)際困惑為目標(biāo)，將培訓(xùn)效果實(shí)現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化。為多家銀行提供服務(wù)禮儀、贏在廳堂、外拓營(yíng)銷(xiāo)、沙龍活動(dòng)、社群經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與再造，產(chǎn)能提升的咨詢(xún)、輔導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)，執(zhí)行并參與了“三好銀行”創(chuàng)建、銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)評(píng)比、“網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)贏”項(xiàng)目、“軟轉(zhuǎn)型”項(xiàng)目、“存量客戶(hù)盤(pán)活”培訓(xùn)輔導(dǎo)項(xiàng)目、“開(kāi)門(mén)紅”旺季營(yíng)銷(xiāo)等咨詢(xún)、輔導(dǎo)和培訓(xùn)，深度研究和幫助銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型和業(yè)務(wù)產(chǎn)能提升。

在培訓(xùn)過(guò)程中，梁老師形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，充滿激情和活力，培訓(xùn)幽默而又充滿睿智，在開(kāi)放和娛樂(lè)的氛圍中使學(xué)員獲益；思維敏捷、條理清晰，語(yǔ)言活潑生動(dòng)卻蘊(yùn)含哲理；隨和細(xì)致，沉穩(wěn)耐心，幫助和輔導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)中獲得感悟和成長(zhǎng)。

授課風(fēng)格

在培訓(xùn)過(guò)程中，梁老師形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，充滿激情和活力，培訓(xùn)幽默而又充滿睿智，在開(kāi)放和娛樂(lè)的氛圍中使學(xué)員獲益；思維敏捷、條理清晰，語(yǔ)言活潑生動(dòng)卻蘊(yùn)含哲理；隨和細(xì)致，沉穩(wěn)耐心，幫助和輔導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)中獲得感悟和成長(zhǎng)。

課程特色

1.體驗(yàn)先行

成人的學(xué)習(xí)不在于知而在于行，本課程遵循成人學(xué)習(xí)的理念：體驗(yàn)—發(fā)表—反思—應(yīng)用的學(xué)習(xí)圈，在做中悟，在行中學(xué)，達(dá)到學(xué)與習(xí)、知與行、思與修合一。

2.寓教于樂(lè)

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課程的單一講授模式，改變課程內(nèi)容枯燥、形式單調(diào)，學(xué)員被動(dòng)接受的狀況，通過(guò)游戲體驗(yàn)、視頻分享、現(xiàn)場(chǎng)案例等互動(dòng)方式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣和熱情，創(chuàng)造自然快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

梁老師的部分主講課程

“銀行產(chǎn)能提升”系列課程

《服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，贏在廳堂》

《柜面服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》

《客戶(hù)投訴處理》

《銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》

《銀行管理人員素養(yǎng)提升》

《銀行開(kāi)門(mén)紅旺季營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)》

《銀行外拓技能提升訓(xùn)練》

《銀行網(wǎng)點(diǎn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》

《銀行客戶(hù)經(jīng)理業(yè)績(jī)提升》

《大堂經(jīng)理培訓(xùn)項(xiàng)目》

《銀行大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)策略》

 “企業(yè)通用課程”，包括：

《渠道水成——有效溝通》

《從優(yōu)秀到卓越——中層管理者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《全員執(zhí)行力提升》

《效能教練引導(dǎo)技術(shù)》

《步步為贏——大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧》

《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》

《公眾表達(dá)與演講技巧》

《TTT企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師系列教程》

 “健康職場(chǎng)，身心呵護(hù)”系列課程，包括：

《情緒與壓力管理》

《愉悅身心，自我調(diào)適——職場(chǎng)常見(jiàn)疾病的預(yù)防與治療》

《女性健康的禍與惑——呵護(hù)女性，關(guān)愛(ài)健康》

服務(wù)客戶(hù)

民生銀行、中國(guó)銀行、交通銀行、建設(shè)銀行、華泰證券、友邦保險(xiǎn)、中國(guó)人壽、太平洋保險(xiǎn)、太平人壽、泰康人壽、建信人壽、大金(中國(guó))投資有限公司、三星電子、利樂(lè)包裝、羅氏制藥、惠氏、雅培制藥、中脈集團(tuán)、中山完美 、北京逯博士、蘇寧集團(tuán)、三胞地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、凱德置地、富力地產(chǎn)、碧桂園、和信地產(chǎn)、國(guó)網(wǎng)福建省電力有限公司、國(guó)網(wǎng)臨沂供電公司、福建省鴻山熱電有限責(zé)任公司、山東琦泉集團(tuán)有限公司、國(guó)網(wǎng)青島供電公司