培訓(xùn)對象

中層干部 基層主管

課程收獲

1、強化領(lǐng)導(dǎo)意識和創(chuàng)新意識，掌握現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法
　　2、完善創(chuàng)新團隊管理的操作流程、提高企業(yè)管理效率
　　3、增強企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的核心競爭力

課程大綱

、管理的本質(zhì)：
　　1、管理的含義與本質(zhì)
　　（1）“管人理事”。學(xué)會管理是學(xué)會“做人與做事”。
　　（2）管理本質(zhì)：以特定的文化方式影響特定文化環(huán)境的人。
　　2、管理的二大類：一是對“物”的管理。二是對“人”的管理
　　（1）管理三個層次。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
　　2、領(lǐng)導(dǎo)的含義
　　（1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同。“75%的領(lǐng)導(dǎo) 25%的管理=成功”！
　　3、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
　　（1）哈佛教授約翰科特的名言。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新
　　二、創(chuàng)新原理
　　1、創(chuàng)新基本含義
　　（1）破與立的統(tǒng)一：“創(chuàng)造性的破壞”
　　2、創(chuàng)新的障礙剖析
　　（1）克服心理障礙與制度障礙
　　3、創(chuàng)新原理。
　　（1）突破性原理、差異組合原理等
　　三、管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)新
　　1、管理觀念創(chuàng)新
　　（1）管理對象的理念創(chuàng)新；管理模式的理念創(chuàng)新
　　2、管理方式的創(chuàng)新
　　（1）人性化管理方式新操作
　　（2）團隊管理方式新操作
　　3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)新
　　（1）領(lǐng)導(dǎo)的“三治”層次。無為而治的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)