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《責任執(zhí)行四大要素》
課程背景：
自上世紀九十年代執(zhí)行力課程從美國引到中國開始，各行各業(yè)都開始學習運用，都開始審視自己單位建設(shè)中的執(zhí)行力，總是認為單位執(zhí)行力低下，到處尋求解決方案，卻收效甚微，于是乎執(zhí)行力課程遍地開花，學完后回到單位卻還是一頭霧水，不知從何下手。執(zhí)行力也就一直成為了員公執(zhí)行力低下永遠沒有被真正解決過的難題。
課程內(nèi)容：
1,角色責任--人與制度
2,能力責任--人與目標計劃
3,義務責任--人與文化建設(shè)
4,原因責任--人與戰(zhàn)略思想
課程收獲：
提高人與制度的角色認知；
提高人與目標任務的計劃管理；
提高人與團隊的自我協(xié)同；
提高人與戰(zhàn)略思想的認同高度；
提高個體自我高階驅(qū)動力。
課時：一天
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