內容

【課程背景】

管理者總有以下困惑：

1.提的要求執行不下去

你跟手下說：“把那個項目跟一下”。結果一周之后，他完全沒想法。你覺得他應該知道怎么“跟一下”，至少得跟你溝通。

但是那個項目就這樣折掉了，而你要知道，責任人是你。要開掉這貨嗎？那萬一再招一個還是犯二呢？再開？

為什么你提的要求執行不下去？是不是你在管理上有偏差？

2.不加薪，怎么留住他們

新員工干了半年，表面上不說，但心里會吐槽：為什么還是讓我干雜活，為什么！

新員工干了一年，表面上不說，但心里會吐槽：加點錢吧老大，都伺候您一年了。

但是你可能讓一個半年的員工去干管理的工作？給一個一年的員工加錢嗎？難吧。大家都難。

那你怎么管理他們，怎么跟他們談，讓他們能心甘情愿的繼續工作。

如果你以為員工的需求就得滿足，否則他們就留不住，那你的管理水平就得提升了。

員工的需求要了解，要溝通，要引導，但不能什么都，滿足。

3.都說激發內驅力，但怎么激發

最近特別流行激發“內驅力”。好像掌握了激發內驅力的方法，團隊就打雞血了。

但是，你真的給團隊激發了個內驅力，打了半天雞血，他們說你畫餅，忽悠。消極怠工。為什么？

到底誰該激發內驅，誰不能激發內驅？

到底干什么活需要靠內驅，而干什么活不需要靠內驅？

以及，你可能更不太知道，到底該怎么激發內驅：你夸員工，就一句“干的不錯”，好像是鼓勵他，你以為激發了內驅，

但是員工完全收不到；激發內驅是有系統方法的。

4.想晉升沒那么多位子，怎么辦？

核心員工都想晉升，做管理。但是管理的崗位越高越少，怎么辦？

其實，企業大了，大家也都知道，有管理線和專家線。

但是你不知道誰適合做管理線，誰適合做專家線。

更重要的是，你可能也沒想過，他想做管理，他得實現什么才能做管理；他想做專家，他得怎么做才能做專家。

這是你這個管理者的事，你需要跟他在公司里的職業發展談清楚。