課程目標(biāo)

本課程通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)的定義、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段、團(tuán)隊(duì)人員梳理等知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，結(jié)合自身團(tuán)隊(duì)發(fā)展情況，制定團(tuán)隊(duì)管理方案，讓團(tuán)隊(duì)成員在激情、專(zhuān)業(yè)、心態(tài)、工作方法上都能有所提升，達(dá)到更好的戰(zhàn)斗力狀態(tài)

課程大綱

一、課程前言

本課程結(jié)合目前企業(yè)存在的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，人員流失嚴(yán)重，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差，企業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)困難等，參考各團(tuán)隊(duì)管理書(shū)籍，重點(diǎn)講述團(tuán)隊(duì)打造技巧，結(jié)合谷歌工作法，讓每位團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者成為帶兵打仗的將軍。

二、課程目標(biāo)

本課程**對(duì)團(tuán)隊(duì)的定義、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段、團(tuán)隊(duì)人員梳理等知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，結(jié)合自身團(tuán)隊(duì)發(fā)展情況，制定團(tuán)隊(duì)管理方案，讓團(tuán)隊(duì)成員在激情、專(zhuān)業(yè)、心態(tài)、工作方法上都能有所提升，達(dá)到更好的戰(zhàn)斗力狀態(tài)。

三、課程收益

在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：

明確：自身團(tuán)隊(duì)目前所處的發(fā)展階段，并能根據(jù)情況作出管理方法調(diào)整；

認(rèn)同：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、規(guī)則都要統(tǒng)一，才能讓團(tuán)隊(duì)步伐一致；

掌握：團(tuán)隊(duì)成員引導(dǎo)方法，在專(zhuān)業(yè)度、個(gè)人發(fā)展、工作方法上給予明確指導(dǎo)，進(jìn)而使組織富有激情、保持持久活力；

行動(dòng)計(jì)劃：每個(gè)課程模塊結(jié)束時(shí)，都將要求學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)自己所管理員工制定行動(dòng)計(jì)劃。

四、課程時(shí)間及對(duì)象：

課程時(shí)間為1天（6小時(shí)）

授課對(duì)象：主管、經(jīng)理、儲(chǔ)備干部等

五、培訓(xùn)形式 教案講授、案例分析、情景演練、管理活動(dòng)、角色扮演、小組討論等

六、課程大綱

模塊1：團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段

什么是團(tuán)隊(duì)？

團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段介紹

分析團(tuán)隊(duì)發(fā)展情況

目前團(tuán)隊(duì)突出問(wèn)題

模塊2：團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的管理

形成期——教練員與指導(dǎo)員的角色

震蕩期/磨合期——救火員與協(xié)調(diào)者

正規(guī)期——切身參與

表現(xiàn)期——指揮家 （充分授權(quán)、培養(yǎng)接班人）

實(shí)用技巧

模塊3：團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一

目標(biāo)的統(tǒng)一

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與核心

規(guī)則的統(tǒng)一

制度建設(shè)、績(jī)效考核、公平公正

模塊3：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知：團(tuán)隊(duì)成員分析

團(tuán)隊(duì)人員性格分析

不同性格采用不同的管理溝通方式

團(tuán)隊(duì)人員情況分析

有針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)員工，打造統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)個(gè)體。

模塊4：團(tuán)隊(duì)成員敢于出生入死的去戰(zhàn)斗

認(rèn)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)，跟定領(lǐng)導(dǎo)

勇于接受挑戰(zhàn)

堅(jiān)信與自信

賦予工作意義

模塊5：有戰(zhàn)斗的武器

精兵強(qiáng)將，只聘用比自己優(yōu)秀的人才

術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，每個(gè)人都可以當(dāng)老師

讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人找到自己的定位

團(tuán)隊(duì)人員再次梳理

模塊6：以全局為重

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的引領(lǐng)

個(gè)人職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展需求相結(jié)合

大格局 大局觀

歸屬感營(yíng)造

每個(gè)員工都是重要的一員，尊重與認(rèn)可

 模塊7：讓他/她愿意留下來(lái)

相對(duì)的自由

施展的空間

自我價(jià)值的體現(xiàn)

文化的熏陶

團(tuán)隊(duì)的吸引

模塊8：建立高效組織

建立學(xué)習(xí)型組織

團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理

會(huì)議溝通更高效的方法

模塊9：谷歌工作法介紹

課程回顧：打造團(tuán)隊(duì)的方法你將如何運(yùn)用到工作中？