金字塔原理 ——麥肯錫經(jīng)典結(jié)構(gòu)化思維法

主講老師：?王薇莉

課程詳情：

【課程背景】

金字塔原理是全球最知名的咨詢公司麥肯錫公司的兩大著名工具之一，也是麥肯錫40年的經(jīng)典培訓(xùn)課程和標(biāo)準(zhǔn)，它不僅成為了行業(yè)的標(biāo)桿，而且也被納入了哈佛大學(xué)商學(xué)院的必修課行列。金字塔原理可以應(yīng)用于思考、寫作、表達(dá)、溝通、分析解決問(wèn)題和演示匯報(bào)，能有效的幫助人們掌握思考問(wèn)題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化思考習(xí)慣，輕松構(gòu)建思維邏輯。

【培訓(xùn)對(duì)象】

Attendees/參加者：部門負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)主管

【培訓(xùn)時(shí)間】

Schedule/培訓(xùn)時(shí)間：1天中文課程（每天六小時(shí)）

【培訓(xùn)目標(biāo)】

Objectives/培訓(xùn)目的:

n 知識(shí)目標(biāo)：正確的理解并復(fù)述金字塔原理的定義、邏輯模型、應(yīng)用范圍；

n 技能目標(biāo)：會(huì)將金字塔原理運(yùn)用于思考、表達(dá)、寫作、問(wèn)題分析與解決、演示匯報(bào)

n 態(tài)度目標(biāo)：正確的認(rèn)識(shí)金字塔原理應(yīng)用的重要性，并且愿意運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)及技能于工作中。

【培訓(xùn)大綱】

Topics / 題目

Contents / 內(nèi)容

一、認(rèn)識(shí)金字塔原理

1、金字塔原理的由來(lái)

2、什么是金字塔原理

3、金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

4、金字塔原理的好處

二、金字塔原理模型

1、一個(gè)模型：背景、沖突、疑問(wèn)、答案（S-C-Q-A）

2、二個(gè)推理：演繹推理、歸納推理

3、三個(gè)邏輯：時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序

4、四個(gè)特征：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯推進(jìn)

三、金字塔原理在寫作中應(yīng)用

1、第一步：寫序言，SCQA模型

u 寫好序言的原則

u 需要必須包含的元素

u 常見(jiàn)的四種模式

2、第二步：定主題，主標(biāo)題和副標(biāo)題

TOPS原則：目標(biāo)明確、內(nèi)容完整、觀點(diǎn)突出、言之有據(jù)

3、第三步：搭框架，

邏輯順序：時(shí)間順序、空間順序、程度順序

分類原則：MECE 法則

4、第四步：定內(nèi)容，觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、案例

練習(xí)：運(yùn)用金字塔原理搭建一個(gè)主題的寫作

四、金字塔原理在思考中應(yīng)用

1、確定邏輯順序

u 邏輯順序的類型

u 關(guān)鍵思維方法

2、概括分組思想

u 避免使用“缺乏思想”的語(yǔ)句.

u 遵守“相互獨(dú)立/完全窮盡”（MECE）的原則

u 行動(dòng)性思想分組的要求

u 描述性思想分組的要求

練習(xí)：邏輯思維和總結(jié)提煉

五、金字塔原理在解決問(wèn)題中應(yīng)用

1、麥肯錫解決問(wèn)題原則

u 以假設(shè)為導(dǎo)向、

u 以事實(shí)為依據(jù)、

u 嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化

2、界定問(wèn)題

u 展開(kāi)問(wèn)題的組成部分----尋找切入點(diǎn)和困擾事件

u 把問(wèn)題界定轉(zhuǎn)換成序言----界定問(wèn)題的關(guān)鍵思維方法

3、結(jié)構(gòu)性分析問(wèn)題

u 使用診斷框架來(lái)表現(xiàn)存在問(wèn)題領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)

u 收集資料以證明或排除在結(jié)構(gòu)中導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的要素

u 使用邏輯樹

案例：使用金字塔原理解決問(wèn)題

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